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graine, et la dernière est consacrée à la reproduction des cellules et à la 
division du noyau. 
Ajoutons qu’à la fin de chacune des leçons est placée une série de notes 
bibliographiques qui permettent au lecteur de recourir aux principales 
sources originales. 
Au commencement et à la fin du volume se trouve un système de cinq 
tables différentes très soigneusement faites, de telle sorte que, même 
lorsqu’on s’est servi de l’ouvrage en le suivant pratiquement d’un bout à 
l’autre, on peut encore le consulter comme un précieux dictionnaire. 
G. B. 
Étude comparée des tiges aériennes et souterraines 
des Dicotylédones; par M. J. Costantin (Annales des sciences 
naturelles , Bot. 6 e série, 1883, t. xvi, p. 4-175, avec 8 planches). 
Ce travail est l’un des trois mémoires dont l’ensemble a été couronné 
par l’Académie des sciences (prix Bordin, 1883); les deux autres n’ont 
pas encore paru. 
M. Costantin s’est proposé, dans ses recherches, d’étudier l’influence 
du milieu (aérien ou souterrain) sur la structure des tiges des Dicoty¬ 
lédones, d’abord par l’anatomie expérimentale et, en second lieu, par 
l’anatomie comparée. 
Après un historique très complet de la question, M. Costantin étudie 
d’abord en détail un exemple complexe où l’influence directe et im¬ 
médiate du milieu se combine avec l’influence héréditaire pour trans¬ 
former la tige aérienne en tige souterraine. La Ronce fournit à l’auteur 
un premier exemple qui permet ainsi de poser nettement la question à 
résoudre. Par l’ensemble des comparaisons et des expériences faites avec 
cette plante, on peut déterminer quelles sont les différences de structure 
entre la tige souterraine et la tige aérienne, qui sont directement sous 
l’influence du milieu, et celles qui sont morphologiquement héréditaires. 
C’est ainsi que le développement du parenchyme cortical et la réduction 
des fibres libériennes, dans la tige souterraine, sont dus à l’influence du 
milieu, tandis que le grand développement des faisceaux du tubercule et 
la lignification de sa moelle en sont indépendants. 
Le chapitre suivant comprend toute la partie expérimentale de ce tra¬ 
vail. Choisissant des plantes pour lesquelles l’hérédité morphologique 
n’intervient pas dans les comparaisons, M. Costantin a réussi à faire 
pousser les tiges, pour chaque espèce, les unes dans l’air, les autres sous 
terre, toutes les autres conditions restant les mêmes. Comme, parmi 
les causes qui produisent l’arrêt de développement chez les plantes, l’ab¬ 
sence de lumière est une des plus importantes, M. Costantin a montré par 
