SÉANCE DU 1/j MARS 1862. 
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suffît en quelque sorte aux légumes, et permet de les obtenir dans un sol qui 
n’est pas très richement fumé. 
Les faits et les considérations que nous avons exposés nous conduisent à 
apprécier, par quelques propositions courtes, mais fertiles en déductions inté¬ 
ressantes, la nature si diverse d’action qu’exercent sur les végétaux la chaleur, 
la lumière et l’humidité. 
La chaleui nous apparaît avant tout comme une condition de développement. 
A partir d’un minimum déterminé, + 5, 8, 10, 15 degrés, telle ou telle 
espèce commence à végéter; quelques degrés au-dessus de ce minimum, 
à 12, 20, 27 degrés, la végétation s’accomplit le mieux et avec le plus d’acti¬ 
vité ; mais, quelques degrés de plus encore, et un effet inverse se produit, la 
plante souffre de 1 exagéiation du calorique ou même meurt. Sans sortir de notre 
Fiance, et pour citer des espèces qui nous soient familières, ne voyons-nous 
pas la Mâche ( 1 ala icmcllci olitono,'j f 1 Oignon, le Petit-Pois, le Blé refuser, 
dans les chaleurs de l’été, de pousser normalement. En général, la chaleur 
accélère l’évolution végétale, la chaleur humide surtout. La chaleur humide 
incite la plante à produire des organes nouveaux aux dépens des sucs que son 
.issu tenait en réserve; c’est pour cela qu’en horticulture on fait enraciner 
es boutures à la chaleur douce d’une tannée, dans un air confiné extrême¬ 
ment humide et sous une lumière affaiblie. La chaleur sèche brûle et dessèche 
es plantes dont 1 organisation n’est pas destinée à supporter les climats déser- 
iques, plantes du nord, plantes équatoriales ; la chaleur humide étiole les 
égétaux qui ne sont pas organisés pour un tel climat, plantes du nord et 
dan tes du désert. 
La lumière exerce surtout son influence sur les actes d’assimilation; c’est 
iu concouis de cette giande force physique que le végétal doit de pouvoir 
décomposer 1 acide carbonique, opérer la combinaison du ligneux et celle 
les substances quaternaires, opérations chimiques prodigieuses, qui laissent 
oin derrière elles les réactions de nos laboratoires. Plus de chaleur et la 
dante pousse plus vite; plus de lumière et elle pousse plus grande, plus verte 
J t graine plus abondamment. G est parce que la lumière intervient surtout 
lans l’assimilation qu’elle est inutile à la germination, où la plante ne fait 
[u’utiliserpour le développement d’organes nouveaux des sucs tenus en réserve 
ans les cotylédons et le périsperme; quelle est au contraire de la nécessité 
i plus majeure et exerce sa plus haute influence dans cette période d’assimi- 
tlionoù la plante développe ses racines et ses feuilles, période ou non-seulc- 
îent la lumière est absolument nécessaire, mais où le degré et la quantité 
e la lumière influent si puissamment sur la quantité de développement et le 
Rendement agricole. La lumière est donc non-seulement une condition, mais 
n agent de la végétation; comme nous le faisait remarquer M. le professeur 
la va rr et : elle est utilisée comme force, elle s’éteint dans la plante, et les 
|ayons réfléchis émanés de feuilles vertes ne s’impriment pas en photographie. 
