REVUE BIBLIOGRAPHIQUE. 227 
Batsch (1794-180*2), par Robert Brown (1810), par De Candolle (1813), par 
Marquis et Loiseleur (1819) (dont le système fut suivi, sauf de légères modi- 
fications, par Mérat(1821) et par A. Richard (1821) dans sa Botanique médi¬ 
cale ), par M. Du Mortier lui-même, par Agardh (1825), par Oken (1825), 
par M. Reichenbach(1828), parLink (1829-1833), par Bartling (1830) (dont 
M. Spach (1854) a suivi à peu près la méthode), par Cari Schultz, par 
M. Lindley dans divers ouvrages et avec plusieurs modifications successives 
(1833-1835), par M. de Martius (1835), par M. Él. Fries (1835), par End- 
licher (1836-1840), par Meisner (1836-1843), par M. Raspail (1837), par 
Perleb (1838), par M. Ad. Brongniart (1843), par M. Lindley dans The 
vegetable Kingdom (1846), par Achille Richard dans son Précis de bota¬ 
nique (1852), enfin par M. Balfour (1855). 
L’auteur, envisageant à un point de vue philosophique ces différentes clas¬ 
sifications, reconnaît que chacune d’elles peut, en général, être rapportée à 
l’une des trois écoles qu’il caractérise sous les noms d’école française, école 
helvétique et école germanique. La première se reconnaît à la synthèse des 
familles, faite au moyen de la situation des organes sexuels ou floraux ; la 
deuxième à la suppression de celte synthèse et à la réduction du système à sa 
plus simple expression ; la troisième à l’adoption de classes collectives. A la 
première appartiennent les méthodes de Jussieu, Marquis et Loiseleur, Fries, 
Richard, Schultz et Dû Mortier; à la deuxième, celles de R. Brown, De 
Candolle, Perleb et Balfour; à l’école germanique les méthodes de Batsch, 
Agardh, Reichenbach, Bartling, Lindley, Martius, Endlicher, Meisner et 
Brongniart. Les systèmes de Necker, Lestiboudois, Oken, Link et Raspail 
sont anomaux. La méthode de l’école française est disjonctive, celle de l’école 
germanique est conjonctive; l’école helvétique réduit à rien le système de 
classification des familles des plantes. Dans la plupart des publications prati¬ 
ques, dit l’auteur, c’est l’école helvétique qui l’emporte, par ce motif que la 
méthode de Jussieu est d’une application trop difficile et celle de l’école ger¬ 
manique trop compliquée; ainsi la synthèse des familles tend à disparaître de 
la botanique. 
Notiz ueber Astes* GtarihatMi Bruegger ( Notice sur /'Aster 
Garibaldii Bruegger) ; par Chr. Bruegger de Churwalden ( Verhandlungen 
der Schiueizerischen naturforschenden Gesellschaft bei ihrer Versamm- 
lung zu Samaden den 24, 25 und 26 August 1863, pp. 229-233). 
Cette espèce, voisine de VAster Amellus et intermediaire entre cette espèce 
et VA. alpinus , a été recueillie sur les Alpes rhétiques orientales, dans la 
région subalpine, entre 1300 et 1600 m. sur la formation dolomitique, où 
elle croît en société avec les Tunica saxifraga , Silene saxifraga , Alsine 
rostrata , Aëthionema saxatile, Leontopodium alpinum , Leontodon cris- 
pus et L. incanus, Peucedanum rablense , Kernera saxatilis, Valeriana saxa- 
