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SÉANCE DU 25 FÉVRIER 1910. 
Si au lieu de faire l’expérience avec une Euglène, comme 
tout à l’heure, nous prenons un Chlamydomonas , le spectro- 
gramme obtenu change sensiblement. 
Les Chlamydomonas sont des Algues qui vivent dans l’eau 
des bassins et des mares; elles n’ont pas besoin, comme les 
Euglènes, d’une eau riche en matières organiques. 
Or, si l’on place dans l’appareil un tube contenant ces 
Chlamydomonas , on constate tout d’abord que l’Algue mani¬ 
feste sa sensibilité aux diverses radiations, d’autant mieux que 
la lumière estintense; en plein soleil l’Algue au bout de quelques 
minutes a dessiné, non seulement le compartiment de la radiation 
totale, mais un certain nombre d’autres qui sont, par ordre 
d’importance : vj et s et à un degré moindre o, mais cependant 
d’une façon très nette et aussi quelque peu G. 
Si la lumière diminue d’intensité, il arrive un moment où 
tous les organismes reprennent leur activité. 
Cette seconde expérience nous montre que la zone active dans 
la fixation du Chlamydomonas s’étend beaucoup plus que chez 
l’Euglène, puisque o comprend les radiations qui vont de 555 
à 595 : le maximum d’action se produit dans r h c’est-à-dire 
entre 520 et 465, et surtout dans s, c’est-à-dire entre 555 et 520. 
Nous avons fait une vérification au moyen du spectre fourni 
par un prisme : la fixation se fait entre les longueurs d’onde 
570 et 450 environ : le maximum se trouve entre 550 et 520. 
Avec des Oscillaires, on obtiendrait un résultat inverse des 
précédents : ce sont les radiations rouges qui sont les plus 
actives dans la fixation de l’Algue. 
La concordance entre les résultats fournis par ce nouvel 
appareil de démonstration et ceux que nous avons obtenus avec 
un spectre pur est donc maintenant bien établie. 
Cette constatation était nécessaire pour montrer que l’on peut 
avoir confiance dans les résultats des expériences, qu’il s’agisse 
de phototropisme ou d’assimilation chlorophyllienne. 
Les différents modèles que nous avons fait construire per¬ 
mettent, en effet, d’entreprendre des expériences de durée sur 
l’influence des radiations sur la croissance : il est facile égale¬ 
ment de mesurer l’activité de l’assimilation chlorophyllienne 
dans les diverses régions du spectre, soit en observant simple- 
