L. Remy. — La mensuration 
Nous obtenons (14) ainsi les équations du champ de gravi¬ 
tation d'Einstein sous la forme simple, dans le cas où X serait 
nul : 
La mensuration de la fatigue intellectuelle des écoliers 
au moyen d une échelle visuelle permettant d’opérer 
simultanément sur tous les élèves d’une classe ( 4 ), 
par L. I\EMY, 
Inspecteur principal d’hygiène au Ministère de l’Intérieur. 
PRÉFACE. 
La fatigue et la capacité intellectuelles ont entre elles des 
connexions tellement intimes que la détermination de l’une 
peut, en quelque sorte, servir pour apprécier indirectement la 
puissance de l’autre. 
Au cours des travaux que nous avons effectués pour établir 
te les bases scientifiques de la pédagogie et de la méthodologie », 
nous avons constaté combien il était urgent de rechercher des 
moyens plus perfectionnés que ceux dont on dispose pour les 
évaluer. Leur mensuration possède en effet une importance 
considérable relativement à la solution de certaines questions 
(sélection intellectuelle, orientation professionnelle, combinaison 
des horaires et des programmes, etc.) rentrant dans le domaine 
de la pédagogie expérimentale. 
Le mémoire que nous avons l’honneur de présenter à l’Aca 
démie est un résumé des recherches que nous avons entreprises, 
au moyen d’un procédé que nous avons imaginé, pour mesurer 
la fatigue intellectuelle des écoliers. 
( 4 ) Imprimé sur rapports de MM. Fredericq et Willem clans le Bulletin de 
décembre 1919, p. 846 b. 
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