L Remy. — La mensuration 
l’enfant, agissant en même temps que la fatigue, pouvaient 
en influencer la mensuration. Cette objection serait admissible 
si l’absence de bonne volonté et d’effort n’était déjà pas un 
indice de dépression attribuable à la fatigue intellectuelle. On 
a également invoqué l’action prépondérante du maître sur 
l’accomplissement des exercices scolaires; mais sa capacité ou 
son insuffisance pédagogiques ne permettent pas de juger la 
valeur intrinsèque du procédé d’investigation qu’il a employé. 
Sans prétendre que les méthodes pédagogiques de mensuration 
de la fatigue ou de la capacité intellectuelles puissent entraîner 
la confiance absolue dans les résultats qu’elles fournissent, nous 
croyons que lorsqu’elles sont bien conduites et suffisamment 
nombreuses, elles donnent des présomptions sérieuses. 
Comme procédés physiologiques, la circulation, la tempéra¬ 
ture et la respiration, présentant des modifications attribuables à 
des causes autres que la fatigue intellectuelle, n’ont pas été 
utilisées. La sensibilité à la douleur a procuré des résultats 
inconstants. La sensibilité musculaire et surtout la sensibilité 
tactile ont été appliquées avec quelque succès. 
La sensibilité musculaire, peu employée encore, se mesure au 
moyen du dynamomètre et de l’ergographe. 
La sensibilité tactile (sens du lieu) a surtout été étudiée en 
Allemagne par Weber, Eulenbourg, Bernstein et Griesbach, qui 
en 1895 l’appliqua à la mensuration de la fatigue intellectuelle. 
Pour l’évaluer, on se sert d’un compas spécial (esthésiomètre). 
Lorsque les centres intellectuels sont reposés, les deux pointes 
de l’esthésiomètre,- appliquées sur la pulpe des doigts de l’enfant, 
donnent deux sensations distinctes, quand elles sont séparées 
par une distance minimum de 2 à 4 millimètres. Quand la fatigue 
intellectuelle existe, on n’obtient deux sensations distinctes que 
si l’écart entre les deux pointes atteint 6-8-9... millimètres. La 
fatigue intellectuelle est, alors, en raison directe de la grandeur 
de l’espace compris entre les deux pointes. Ce procédé présente 
deux inconvénients sérieux, qui proviennent du fait que l’on ne 
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