et le problème de l'individualité chimique . 
Je dois dire avant tout cependant que, tout en étudiant la 
pinacoline ordinaire, je n’avais pas été sans chercher dans les 
à-côtés de mon sujet des matériaux qui eussent été capables de 
résoudre le problème qui me préoccupait. 
La distillation sèche des benzopinacolines m’avait appris que 
le dérivé symétrique fournit aussi bien des symétriques que des 
dissymétriques; de même pour le dissymétrique. 
Le phénomène de « transposition » était simple à interpréter, 
puisqu’il se faisait sans intervention d’aucun réactif. 
Mais nos maîtres nous avaient appris à nous méfier des 
réactions pyrogénées. Pourquoi? Ce qui donne sa signification 
précise à une réaction, c’est son rendement. Pourquoi une 
réaction pyrogénée qui donne 100 °/ 0 ne serait-elle pas tout 
aussi significative qu’une autre? 
La distillation sèche des benzopinacolines nous indique d’une 
manière aussi directe que sûre la composition des produits 
constituant la vapeur à la température d’ébullition. L’équilibre, 
tel qu’il se manifeste à cette température, est saisi par le 
refroidissement, et les corps n’ont pas le temps de se ranger 
dans tel ou tel sens suivant un nouvel équilibre. 
Il n’est pas surprenant que nous ne puissions faire aucune 
constatation de ce genre dans la distillation des dérivés de la 
pinacoline ordinaire. 
Cependant, malgré la conviction de plus en plus forte que ces 
recherches sur la distillation des benzopinacolines avaient pro¬ 
duite en moi, je n’osai pas en tirer de conséquences formelles; 
je considérai comme « désirable que cette importante question 
soit établie sur des réactions plus systématiques » ( 1 ). 
Les réactions de fusion réalisées dans la famille de la Dypnopi- 
nacone me permirent de répondre, je crois, à toutes les objec- 
(U Bull. Soc. chim. de France (4), t. VII, p 171,1910. Je voudrais retrancher ce 
■vilain mot « systématiques » et le remplacer par « simples ». Encore une fois ce 
n’est pas parce qu’une constitution est inscrite sur le papier quelle est féconde. 
Ce n’est que peu à peu, on le voit que j’ai pu debarrasser mon esprit de tout ce 
que l’éducation y avait introduit d’artificiel. 
13 
