CLOS. — LA VIE ET L’ŒUVRE BOTANIQUE DE P. DUCHARTRE. 141 
des Crocus , et celle de la lumière sur la maturation des raisins, 
sur l’enroulement de certaines espèces à tiges volubiles, à l’exclu¬ 
sion de certaines autres ; 
L’influence de l’humidité sur la direction des racines; 
La modification de structure des deux moitiés longitudinales 
de la vrille spiralée des Cucurbitacées ; 
La formation par voie de dédoublement des étamines des Mal- 
vacées; 
La distinction des placentations centrales vraie (Primulacées) et 
dérivée (Caryophyllées); 
La nature foliaire des prétendues stipules des Aristoloches et 
l’erreur afférente à l’interprétation de formation de la feuille des 
Iridées. 
Il a sapé la théorie des plantes carnivores et celle de l’extinc¬ 
tion par vieillesse des variétés fruitières multipliées par voie de 
fragmentation. 
La phytographie lui est redevable de la distinction de deux 
genres, de 60 espèces d’Aristoloches, de 2 d ’Asarum, d’une 
d’ Amaryllis, d’une de Maillardia et d’un hybride d ’Himanto- 
phyllum. Aussi son nom a-t-il été attaché à la dénomination de 
certaines espèces, variétés, et variations horticoles (1); mais le 
genre Ducliartrea créé par Decaisne (in Ann. sc. nat. VI, 3 e sér., 
109, t. 8) est considéré par M. Bâillon, Bentham et Hooker (Gen. 
plant. II, 1005), comme représentant une section du genre Pén- 
larliaphia Lindl. 
2. Enseignement. — Duchartre s’était préparé de très bonne 
heure à l’enseignement, soit par des leçons données dans des 
institutions de province, soit parles exemples puisés à Toulouse, 
dans les cours d’un professeur hors ligne, Alfred Moquin-Tan- 
don. Et, plus tard, sa participation aux concours soit de l’agréga¬ 
tion pour les Facultés des sciences, soit de l’Institut national agro¬ 
nomique, durent puissamment contribuer à son perfectionnement. 
Et, à ce propos, j’invoquerai le témoignage de son successeur à 
la chaire de la Sorbonne, M. G. Bonnier : « Duchartre, écrit-il, 
s’était montré professeur de premier ordre; sa parole nette et pré¬ 
cise, ses explications d’une grande clarté, la méthode qu’il suivait 
dans toutes ses leçons parvenaient à faire comprendre à tout son 
(1) Notamment l’hybride Bégonia Duchartrei Bruant (Rev. hort., 1892, 
p. 29, f. 7). 
