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ce Dictionnaire, p. 281 , le commencement 
de notre article Ovologie). 
Comment, en effet, les germes de l’espèce 
humaine auraient-ils pu se développer hors 
du sein (de l’utérus) d’une mère? Comment 
l’enfant nouveau-né aurait-il pu continuer 
de vivre sans les mamelles de sa mère, sans 
tous les soins de sa sollicitude instinctive? 
Comment le Mammifère se serait-il passé du 
lait qui doit être sa première nourriture? 
Comment aurait-il cherché un autre ali¬ 
ment quand il naît aveugle, ou, du moins, 
les yeux fermés, selon son espèce? Com¬ 
ment celui qui doit vivre de proie aurait-il 
pu la surprendre ou la dompter au second 
âge de la vie, où le plus souvent il ne peut 
se tenir sur ses pieds? Qui aurait fait ce nid 
protecteur où le jeune Oiseau sort de l’œuf 
sans plumes, et hors d’état de se procurer la 
nourriture appropriée à sa faiblesse, et la plus 
propre à lui donner un prompt accroisse¬ 
ment? Comment le Ver aveugle d’un très 
grand nombre d’insectes, sujets aux méta¬ 
morphoses les plus complètes , aurait-il pu 
rechercher et découvrir la nourriture la plus 
convenable à son prompt accroissement, 
sans l’instinct de sa mère qui a déposé ses 
œufs au milieu de cet aliment tout particu¬ 
lier, qui doit être le lait de sa larve? 
Si la Propagation suppose un parent au 
moins; si elle nous donne la notion des 
germes qu’ils produisent, de leur développe¬ 
ment successif ; si elle nous fait comprendre 
l’existence d’un être faible protégé par celui 
qui lui a donné le jour ; la Création , qui ne 
peut admettre ce secours , suppose nécessai¬ 
rement l’âge où l’individu est doué à la fois 
de tout l’instinct et de toute la puissance 
de conservation nécessaire pour continuer 
son existence. 
CHAPITRE I er . 
Des divers modes de propagation considérés 
EN GÉNÉRAL ET DANS LEURS RAPPORTS AVEC 
LES TYPES , LES CLASSES ET LEURS DIVISIONS. 
§ 1. Des différents modes de Propagation 
considérés dans l'ensemble des êtres orga¬ 
nisés. 
Tous les êtres organisés ne se propagent 
pas de la même manière. On pourra lire, à 
l’article animal de ce Dictionnaire ( t. I , 
p. 526-528), la désignation de leurs prin¬ 
cipaux modes de Propagation. 
Ils se multiplient en se divisant, et dans 
cette sorte de Propagation , qu’on appelle fis- 
sipare, chaque organisme, ainsi mutilé, a la 
faculté de reproduire les parties qui lui 
manquent, pour former de nouveau une in¬ 
dividualité complète. La bouture qui fait 
pousser des racines à un rameau végétal , 
ou la partie aérienne qui manque à ses ra¬ 
cines ou à sa tige souterraine, appartient à 
ce mode de Propagation. 
Ils se multiplient en développant, dans 
quelques parties de leur surface, des germes 
ou des bourgeons, qui y prennent, par con¬ 
tinuité de tissu et de nutrition , tout l’ac¬ 
croissement nécessaire pour pouvoir vivre 
séparés de leurs parents comme individuali¬ 
tés distinctes, ou qui y restent attachés et 
forment avec lui une agrégation d’indivi¬ 
dus. C’est la Propagation gemmipare ou par 
germe adhérent. 
Ils se multiplient le plus généralement 
par germe libre. Je comprends sous cette 
dénomination tout germe susceptible de se 
développer ultérieurement, séparé de son 
parent ou de ses parents (les Ovipares), par 
la seule influence des agents physiques, ou 
dans un organe d’incubation presque tou¬ 
jours différent de celui où il s’est formé à la 
suite de la fécondation ( les animaux vi¬ 
vipares). Même, dans ce dernier cas, il est 
encore libre jusqu’à un certain point, c’est- 
à-dire qu’il n’a pas une véritable adhérence 
par continuité de tissu , du moins chez les 
animaux, avec l’organe d’incubation de son 
parent. 
Ce germe libre est généralement contenu 
dans un œuf ou dans une graine. 
La graine ou l’œuf végéial renferme un 
germe avec ses premiers éléments nutritifs, 
ayant la faculté de se développer, de ger¬ 
mer séparé de son parent, par la seule in¬ 
fluence des agents physiques. 
L’œuf complet et fécondé est la graine de 
l’animal, ayant dans chaque espèce une 
forme, une couleur, un volume déterminés 
comme la graine végétale. Il se compose de 
même d’une enveloppe protectrice, ou seu¬ 
lement nutritive pour les vrais vivipares ; 
d’une provision d’éléments nutritifs, qui 
varie suivant le lieu et le mode d’incuba¬ 
tion , et d’un germe dont la première phase 
du développement ne correspond pas à celle 
de l’embryon plus avancé que renferme la 
