COURS 
■ou tard le but vers lequ-el ils s’élancent. On ne fuirait trop le répe'ter, le goût 
oi! la marne des Sciences, ne peuvent donner à l’homme du monde que des 
forts ou des ridicules. Quoi de plus rif.ble que la pédanterie de ceux qui parlent 
avec le ton de l’enthoufiafme des chofes qu’ils entendent le moins? Quoi de 
plus condamnable qu’un Militaire ou un Magiftrat qui paiTe fa vie dans un 
laboratoire , ou à faire des expériences fur l’éleftricité ? 
Mais cependant il cft une Science qui n’a rien d’abftrait, qui ne demande 
point des études «dentaires, que l’on peut approfondir en voyageant, en fe 
promenant & fans y confacrer un temps particulier; elle convient également aux 
gens du monde, aux folitaires, elle peur être Pamufement favori de Penfance, 
& le plus doux déladement de l’âge mûr & de la vieillefTc; & cette Science, la 
deule qui réimiffé ces divers avantages , c’eft la Botanique. Je voudrais que tous 
es Inftitureurs en infpirafTent le goût à leurs Elèves ; goût falutaire qui rap¬ 
proche de la Nature, eu rendant la campagne & la promenade plus agréables & 
plus inréreffanter,.... Voulez-vous procurer à votre Eleve des récréations inftruc- 
uves ; voulez-vous que l’ennui ne le fuivc jamais dans fes promenades, & qu’au 
contraire il y porte une gaieté confiante, une infatigable aflivité ?.... enfeignez- 
lui la Botanique , ou , pour mieux dire , faites-vous un amufement de l’étudier 
aveclm.... Je vois plufieurs enfans élevés enfemble faire habituellement des prome¬ 
nades ae ce genre : il n’eft pas néceffaire de les engager à courir, à gravir les 
rochers , les montagnes , à franchir les foffés : la vue d’une Plante nouvelle , 
Je defir de l’examiner de près , l’ambition de s’en emparer ( car la gloire de là 
decouverte eft accordée à celui qui la cueille) tous ces motifs, en excitant 
1 émulation & la gaieté, hâtent la marche & multiplient & les fauts & les 
combes : on s’enfonce dans les taillis à travers les buiiTons de ronces & d’épines : 
0:1 ie irait un chemin avec autant de fatisfaftion que d’intrépidité : (il cft 
h doux a tout âge de quitter, fans s’égarer , la route ordinaire & commune ! ) Oïl 
marche fans ie plaindre fur les fouchcs tranchantes des arbres nouvellement coupés: 
ou ne craint ni les branches epineufes de l’églantier fauvage, ni les piquures brûlantes 
de 1 ortie. Si 1 on traverfe un marais , on ne s’apperçoit ni du froid, ni de l’hu- 
midite ; c’eft la qu’on, doit trouver des Plantes aquatiques ; on court légèrement 
dans la vafe & dans l’eau pour acquérir un rofeau, un jonc fleuri, & l’on monte 
avec plaifir jufqu’au faire d’un arbre élevé , afin d’en détacher un lichen qu’on 
croit appcrcevoir pour la première fois. C’eft ainfi qu’avec un but & l’attrait du 
plaihr , on peut, fans exhortations, fans fermons , aguerrir l’enfance, l’endurcir 
a 1.1^ fatigue, conferver (a ianté , augmenter fes forces, fon aftivité ; l’inftruire 
en l’amufant, lui donner un goût falutaire, qui fait aimer la campagne , l’Agri- 
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