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à en tirer parti. Cette naïve requête ne parut pas trop déplaire 
à l’éminent professeur et mon éducation microscopique commença 
aussitôt sous la direction immédiate d’Unger, auquel je servais 
d’assistant pendant ses leçons et dont le laboratoire me prenait 
toutes mes heures de loisir jusque bien avant dans la soirée. 
Le professeur Unger tenait à sa méthode d’enseignement : il 
fallait fixer par le dessin 1 objet tel qu’il se présentait au micros¬ 
cope. Pour moi qui ne savais pas dessiner c’était une nouvelle 
étude à faire et une étude hérissée de difficultés, étant donnée 
la nature toute spéciale des objets à reproduire. Quant à Unger, 
jamais il ne vous montrait où vous péchiez ; il vous laissait 
recommencer deux, trois, quatre fois, pour vous apprendre, 
comme il disait, l’art d’interpréter exactement ce que vous aviez vu. 
Pendant que le microscope absorbait ainsi tous mes instants 
de liberté, il ne me restait plus que les jours de fête à consacrer 
à mes travaux de botanique systématique. J’employai mes pre¬ 
mières vacances à achever mon «prodrome d’une flore de Brünn », 
les suivantes à de grands voyages à travers toute l’Allemagne ; 
une première fois je visitai Prague, la Suisse saxonne, Dresde, 
Leipzig, Berlin et l’Erzgebirge; une seconde fois je parcourus 
la haute Autriche, la Bavière, la Suisse, l’Alsace, les bords du 
Rhin, la Belgique, la Hollande et revins d’Amsterdam à Hambourg 
par eau — mon premier voyage sur mer ! Je ne pouvais me 
passer d’herboriser pendant ces excursions; ce n’était guère facile 
cependant, vu le peu de temps dont je disposais et l’équipement 
de voyage peu commode que j’avais adopté — car je faisais alors 
mes tournées studiosorum more , le havre-sac sur le dos; mais 
coûte que conte il fallait récolter, et de chaque station j’expédiais 
chez moi un paquet de plantes, encore fraîches pour la plupart. 
Mon second voyage avait surtout pour but de faire personnelle¬ 
ment connaissance avec le plus grand nombre possible de pro¬ 
fesseurs de botanique: de là mes chassés-croisés à travers l’Alle¬ 
magne, assez semblables au célèbre itinéraire de feu maître Jobs. 
Mes professeurs Unger et Fenzl m’avaient remis toute une 
pacotille de cartes de recommandation et de lettres adressées à ces 
Messieurs ; un heureux hasard me les fit rencontrer pour la plupart 
—- quoiqu’on fût en vacance — soit dans la ville où ils enseignaient, 
soit aux environs dans leurs maisons de campagne ; car les profes¬ 
seurs allemands ne sont ou du moins n’étaient guère alors amis des 
longs voyages et demeuraient volontiers chez eux. C’est ainsi que 
j’appris à connaître en personne la plupart de ces hommes pour les 
