sich mir während meines Aufenthalts in Burgdorf 
aufdrangen, und die mir noch itzt, indem ich sie 
niederschreibe, gültig scheinen* 
Sein Grundsatz, die Kinder von den bekannte¬ 
sten und gemeinsten zu den ihnen entfernteren Din¬ 
gen zu fuhren, ist zwar gewifs nicht neu, allein ich 
zweifle, ob er irgendwo so sehr in Ausübung ge¬ 
bracht ist, wie hier* Der Unterricht der Kinder 
geht so Schritt vor Schritt, dafs keine Lücke bleibt, 
und dafs die Kinder, was sie wissen, unendlich gut 
wissen, und jeden Augenblick anwenden können* 
Dafs alle Eltern mit ihren Kindern diese ersten 
Schritte thun können, davon bin ich überzeugt; allein 
den Glauben Pestalozzi’s dafs jede Mutter auf seine 
Art ihre Kinder unterrichten kann, habe ich nicht. 
Jede Mutter kann ihrem Kinde sagen, das ist die 
Nase, und es nachsprechen lassen, kann aber nicht 
hierauf weiter bauen; sie wird nicht Stetigkeit ge¬ 
nug haben, dem Plan nachzugehen, wenn sie ihn 
fafsen kann (und dies wird schon manche nicht), 
und ihr und den Kindern wird bald das Ganze an¬ 
ekeln, da sie eine todte Sprachmaschine ist, die das 
Gesprochene nicht erklären kann, und die Kinder 
bald sehen, dafs ihr der Geist fehlt. Wie soll auch 
die Mutter, die im Schweifs des Angesichts ihr Brod 
verdient, die kaum ihre Kinder reinlich halten kann, 
sie zu unterrichten, Zeit finden? Woher nimmt die 
Mutter die Zeit, die Bällen und Kaffegeselischaften 
nachgeht? Das weibliche Geschlecht hat eine sehr 
ehrwürdige Bestimmung, im Ganzen ist es aber noch 
zu vernachläfsigt, als dafs es selbst erziehen könnte* 
Mir scheint aber auch nur da P. Methode in 
ihrer ganzen Ausdehnung anwendbar und heilbrin* 
gend, wo viele Kinder zusammen unterrichtet wer¬ 
den. Die Privaterziehung ist wenigstens in Deutsch¬ 
land so schlecht nicht, und wenn der Lehrer es 
treu meint, wird er leicht seinen einen oder seine 
Paar Zöglinge bilden können, ohne grade jener Me¬ 
thode sklavisch zu folgen* Werden viele Kinder zu¬ 
sammen unterrichtet, kenne ich nichts trefflicheres* 
Allen Kindern spricht der Lehrer vor, sie wie- 
derhohien es alle; er spricht falsch, einige spr©- 
