P. Wagner — Geologie in Schule und Leben. 
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Max Fritz (16) hat acht paläogeographische Erdkarten (63x95 cm) in Mercator- 
projektion herausgegeben. Sie enthalten die heutigen Festlandsumrisse und dar¬ 
über in kräftigen Konturen und Flächenfarben die Landverteilung in folgenden 
Perioden: 1. Oberkarbon, 2. Mittlere Trias, 3. Lias, 4. Oberer Jura, 5. Obere Kreide, 
6. Oligozän, 7. Miozän von Europa, 8. Diluviale Vergletscherung der nördlichen 
Halbkugel. Die Umrißlinien decken sich nicht ganz mit den Darstellungen bei 
Kayser und Arldt und tragen naturgemäß viel persönliche Meinung zur Schau. 
Trotzdem bedeuten sie eine wertvolle Anschauungsstütze bei dem Bestreben des 
Lehrers, die Oberflächenformen als etwas Wechselndes auffassen zu lassen. Eine 
»Geologie in Bildern« hatte H. von Staff (66) herauszugeben begonnen, als der 
Tod fürs Vaterland ihn der Wissenschaft entriß. Die erste Lieferung umfaßt 
14 Bilder (9 x 14 cm) zur Küstenbildung; die weitere Fortsetzung des Unterneh¬ 
mens ist gesichert. Es entspricht etwa einer vereinfachten Ausgabe von Stilles 
bekannten Charakterbildern zur Geologie. Treffliche Ratschläge zum Ausbau von 
Lehrsammlungen für die allgemeine Geologie gibt K. Andräe (90). Sie sind im 
wesentlichen verwirklicht im Geologischen Institut der Universität Marburg. 
Es bleibt uns zum Schlüsse noch ein Überblick über die selbständigen 
Bucherscheinungen, die teils unmittelbar dem Schulunterricht, teils der Be¬ 
lehrung des gebildeten Laien dienen wollen. J. Walthers (79) Vorschule der 
Geologie, die man billigerweise unter den Laienbüchern als bahnbrechend nennen 
muß, ist 1918 in 6. Auflage erschienen. »Zu einer inhaltsreichen Naturbetrach¬ 
tung und zu einer harmonisch verknüpften Naturanschauung« soll ein neues Buch 
des gleichen Verfassers (81) die ersten Schritte bahnen. »Geologie der Heimat« 
muß die Grundlage aller weiteren geologischen Wissensfortschritte sein. Walther 
faßt den Begriff »Geologie« ebenso weitherzig wie den der »Heimat«. Er spricht 
über die Wirkung der geologischen Kräfte im Laufe der Jahreszeiten, über Kristall¬ 
systeme, Massen- und Trümmergesteine, Fossilien, Bodenschätze, über Land¬ 
schaften Deutschlands, aber auch über geologische Vorkommnisse fremder Länder 
und Zonen. Wenn so auch der Titel nicht ganz den Inhalt deckt, so ist das Buch 
doch ein treffliches Muster volkstümlicher Darstellung. Die gegenüber den frü¬ 
heren Veröffentlichungen Walthers stärker betonten Zusammenhänge der Geo¬ 
logie mit der Mineralogie werden zweifellos viele Methodiker befriedigen. Über 
die beigegebene Karte und mancherlei Textfehler hat sich der Berichterstatter 
an anderer Stelle ausgesprochen. Das Lehrbuch der Geologie und Mineralogie von 
P. Wagner (76) hat während der Berichtzeit drei Neuauflagen erlebt, so daß jetzt 
die Große Ausgabe in 7., die Kleine in 6. Ausgabe vorliegt. Völlig umgestaltet ist 
die Kristallographie, indem sie sich möglichst freimacht von dem akademischen 
Anstrich und sich nur nach schulmethodischen Grundsätzen aufbaut. Die che. 
mische Einleitung ist aus Raumersparnis weggelassen worden. Der geologische 
Teil ist umgearbeitet, ohne daß die allgemeinen Richtlinien geändert worden 
wären. Auch die Ergänzung, die das erwähnte Schulbuch in den »Grundfragen 
der allgemeinen Geologie« desselben Verfassers (77) gefunden hat, liegt in Neu¬ 
auflage vor. Es sind darin die neueren Arbeiten von Brun, Day, Shepherd, 
v. Wolff, v. Becke, Grubenmann, Quiring, Walther und Andree verwertet 
worden. Eine umfassende »Methodik des erdkundlichen Unterrichts in 2 Bänden 
gibt P. Wagner (72) Gelegenheit, sich auch eingehend über das Verhältnis zwischen 
Geographie und Geologie in Forschung und Lehre zu äußern sowie Beispiele zum 
praktischen Unterricht auf allen Klassenstufen der höheren Lehranstalten zu 
bieten. Auch für die Ausbildung der Oberlehrer auf den Universitäten sind Stu¬ 
dienpläne vorhanden. Das von uns bereits früher lobend erwähnte »Geographische 
Wanderbuch« von A-. Berg (6) liegt in 2. Auflage vor; Rudorffs (56) bekannter 
Grundriß der Mineralogie und Geologie ist in 9. Auflage von K. Schulz bearbeitet 
worden. Er ist als Ergänzung des chemischen Leitfadens bestimmt und hat sein 
früheres Gepräge als typisches Beispiel systematischer und beschreibender Dar¬ 
stellung im wesentlichen beibehalten. C. Mordziol (38), dessen ausgezeichnete 
