Hildebrand, Bildungsabweicbungen bei Blüten einiger Knollenbegonien. 1X3 
sich zu gleicher Zeit Blüten ganz normaler Natur und solche mit 
den verschiedensten Bildungsabweichungen fanden. 
Es lag sehr nahe, Versuche zu machen, um zu erkunden, wie 
die von abweichend gebildeten Blüten stammenden Sämlinge sich 
verhalten würden. Diese Versuche scheiterten aber vor allen 
Dingen daran, daß die abweichend gebildeten weiblichen Blüten 
nach Bestäubung mit männlichen desselben oder eines anderen 
Begonienstockes fast niemals keimfähige Samen brachten. Nament¬ 
lich wurde zu solchen Versuchen die als Nr. 2 besprochene Be¬ 
gonie benutzt, deren Blüten besonders durch ihren oft ganz freien 
oberständigen Fruchtknoten, Fig. 36—40, sich auszeichneten. Es 
schwollen aber nach deren Bestäubung diese Fruchtknoten ent¬ 
weder gar nicht an oder, wenn sie es taten, bildeten sich zu 
Kapseln aus, in denen keine vollkommenen Samen sich fanden. 
Nur in einem Fall geschah dies, aber nur in sehr spärlicher Weise. 
Die wenigen erzogenen Sämlinge zeigten alle keine solchen ab¬ 
weichenden Blüten wie die Eltern, nur mit einer Ausnahme, indem 
sich an einem derselben eine weibliche Blüte mit einem zur Hälfte 
oberständigen Fruchtknoten fand. Übrigens ist auch zu bemerken, 
daß bei der Fortpflanzung der Begonien durch Samen die Resultate 
der Bestäubungen insofern von keiner entscheidenden Bedeutung 
sind, als man die zu den Experimenten benutzten Blüten sehr 
isolieren muß, indem nicht nur die Bienen von der einen männ¬ 
lichen zu der anderen fliegen, um in ihnen den Pollen zu sammelu, 
wobei nicht aller in den Blüten befindliche Pollen rein bleibt, 
indem er durch die Bienen mit dem von anderen männlichen Blüten 
gebrachten vermischt wird, sondern daß namentlich auch der Wind 
den Pollen, wenn derselbe mehr ausgetrocknet ist, leicht fortwehen 
und auf die weiblichen Blüten bringen kann. 
Allem Anschein nach würde aber die Fortpflanzung der vor¬ 
liegenden Mißbildungen bei der Erziehung von Sämlingen auch 
deswegen nicht eintreten, weil die zum Experiment benutzten 
Pflanzen in einem krankhaften Zustande sich befinden, was ihr 
Eingehen, welches sich bei einzelnen nach einigen Jahren zeigte, 
sehr wahrscheinlich macht. Es werden also diese Pflanzen mit 
abweichenden Bildungen ihrer Blüten schwerlich den Anlaß dazu 
geben etwa eine Rasse zu ziehen, deren Blüten einen oberständigen 
Fruchtknoten haben oder gar in Wirklichkeit zwitterig sind. In 
freier Natur werden sich solche Rassen namentlich deswegen nicht 
bilden können, weil hier die Kreuzung mit anderen, nicht abweichend 
gebildeten Blüten nicht verhindert ist, ein Umstand, welcher ja 
überhaupt bewirkt, daß eine an einer Pflanze auftretende abweichende 
Bildung in ihren Nachkommen sich nicht fortpflanzt, wenn nicht 
eine innere Anlage hierzu vorhanden ist, auf deren weiteres Ein¬ 
treten in die Erscheinung dann auch noch äußere Verhältnisse 
direkt einen Einfluß ausiiben werden. Von den Erscheinungen, 
wie sie bei der Kultur der Pflanzen sich zeigen, ist man nicht be¬ 
rechtigt, ohne Weiteres einen Schluß auf die Weiterentwickelung 
im Pflanzenreiche, wie sie sich in der freien Natur vollzieht, zu 
machen. 
Beihefte Bot. Centralbl. Bd. XXV. Abt. I. Heft 1. 
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