COMPARAISON DES DEUX RÈGNES. 
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duction n’a pas d’autres caractères qu’une simple émission de gem¬ 
mules, si l’on peut appeler ainsi les spores qui viennent sans le 
secours apparent de la fécondation, et qui affectent le principe bi¬ 
naire et ses multiples, comme on le voit dans la figure (PI. 11, 
fig. \ à h). 
Il en est de même dans le règne animale partez de l’infusoire, qui 
a, lui aussi, son ascendance, malgré son apparente simplicité ; passez 
aux radiaires, dont les plus infimes ressemblent aux conferves, et 
qui s’élèvent de proche en proche jusqu’aux échinodermes, qui sont 
les plus compliqués; des tuniciens passez aux mollusques, et dans 
ce grand type, des acéphales, comme l’huître, aux céphalopodes, 
comme la seiche, et vous trouverez qu’il y a dans chaque groupe, 
entre les animaux qui les composent, la distance qui sépare les êtres 
les plus parfaits des plus rudimentaires; là aussi on trouve le prin¬ 
cipe binaire et ses multiples (PI. 11, fig. 5 à 10). Il faut donc con¬ 
sidérer, dans les deux règnes, l’ensemble des animaux et des végé¬ 
taux comme un seul et même être-type transformé à l’infini, en 
passant par trois grandes phases, tendant toutes à la symétrie par¬ 
tielle d’abord, générale ensuite. 
Quand on arrive aux monocotylédones, l’ascendance (PI. 16) est, 
sinon plus obscure, du moins plus confuse, surtout dans l’état actuel 
des méthodes; on manque de critérium pour juger de la perfection suc¬ 
cessive des types, et l’on se borne à prendre pour point de départ une 
base arbitraire. On ne s’est point attaché à chercher les grandes lignes 
qui répondent aux lois de l’analogie, et les principes élevés qui devraient 
être les phares de la science; en un mot, on n’a pas synthétisé l’idée 
d’un type général dans les végétaux ; on a voulu faire entrer linéaire¬ 
ment dans la méthode les petits groupes anormaux : de là vient la 
confusion. Il est donc impossible de suivre par la pensée l’idée d’un 
type à travers ce dédale. Cependant, en suivant la méthode empi¬ 
rique des ressemblances dont nos plus grands zoologistes, tels que 
Buffon, Cuvier, ont tiré un si grand parti, on arrive à saisir une 
idée au milieu de ce chaos, et l’on reconnaît que l’idée la plus éle¬ 
vée de cette classe doit être : périgone externe, 3 sépales ; périgone 
interne, 3 pétales ; étamines 6, stigmates 3, ovaires à 3 loges (PI. 12). 
Les nombres 3-3-3 sont la préparation ascendante, les autres 
nombres ne sont que des anomalies. Les végétaux acolylédones finis¬ 
sant aux fougères devraient commencer aux palmiers, dont les sexes 
