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premier, composé des végétaux 'primordiaux ou, comme il dit ,pri- 
migènes , et le second, des végétaux secondaires. On ne voit pas trop 
la raison de ce mode d’association; il prend ensuite l’égalité et la 
ressemblance des parties et s’appuie sur la fonction et le développe¬ 
ment. Il se sert, pour cela, des organes élémentaires ou composés, et 
prend surtout le fruit pour point de comparaison, sans pour cela 
négliger les autres parties de la fleur. 
Cette méthode a coûté à l'auteur de grandes recherches et indique, 
de sa paît, de profondes connaissances; mais, outre le vice fonda¬ 
mental, que nous avons signalé dans son point de départ, on trouve 
matière à critique dans les dénominations de ses cohortes emprun¬ 
tées à des considérations de tous les ordres, ce qui n’a pas sauvé 
1 auteur de la confusion, car il a multiplié ses cohortes sans nécessité 
et rompu plus d’une fois la série des affinités naturelles. 
Malgré la science profonde dépensée par M. Martius, on doit dire 
que sa méthode est loin d’être d’un usage commode et facile. Nous 
donnons simplement la clef de cette méthode, nous dispensant d’é¬ 
numérer les familles, dont le nombre dépasse le chiffre de 340. 
Clef de la méthode naturelle de M. Martius. 
VÉGÉTATION PRIMIGÈNE. VÉGÉTATION SECONDAIRE. 
Classes 1. Plantes ananthes. Classes \. Protomycètes. 
2. Hyphomvcètes. 
3. Gastéromycètes. 
4. Hyménomycètes. 
3. Myélomycètes. 
I. Loxinees ou monocotyledones. 
3. Tympanocliètes à cellules po¬ 
reuses. 
4. Orthoïnées ou dicotylédones. 
Méthode naturelle d’Unger et d’Endliclier. 
Dans la méthode établie par F. Unger et adoptée par Endlicher 
dans son Généra Plantarum, la structure anatomique et le mode de 
développement pris pour base constituent la première division, d’où 
la séparation du règne végétal en deux régions : les Thallophytes, 
dépourvus d’axe, et les Cormophytes ou plantes axifères. La première 
