MÉTHODE DE AD. DE JUSSIEU. 
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Méthode naturelle de M. Adrien de Jussieu (pi. 48 et 49). 
M. Adrien de Jussieu a établi, dans son Cours élémentaire de bota¬ 
nique, une classification qui est fondée sur des principes semblables 
à ceux adoptés par son illustre aïeul. Il y a apporté l’esprit qui do¬ 
mine dans la méthode analytique, c’est-à-dire la logique rigoureuse 
déduite de l’observation, logique qui cependant n’est pas toujours 
le chemin qui conduit à la connaissance du vrai ; c’est pourquoi 
l’ordre dans lequel se suivent ses associations végétales n’est pas, 
comme il le dit lui-même, toujours parfaitement conforme à l’ordre 
naturel. ïl a bien senti les imperfections du système analytique : en 
effet, avec l’habitude des études taxonomiques, et après avoir cons¬ 
ciencieusement étudié les nombreux essais de méthodes, on recon¬ 
naît qu’il est impossible de suivre l’enchaînement rigoureux des ca¬ 
ractères, sans rencontrer des anomalies qui jettent la confusion dans 
la classification. En conservant la diclinie, il s’est écarté de la voie 
dans laquelle sont entrés les botanistes modernes, qui la réunirent 
d’abord aux apétales et finirent mémo par disperser ces dernières 
dans les diaiypétales. Nous ferons remarquer toutefois que la diclinie, 
dans un embranchement aussi important que celui des Dicotylé¬ 
dones, qui doit répéter pour ainsi dire les deux embranchements 
qui précèdent, est un groupe logique, surtout si on le met entête 
des dicotylédones et après les gymnospermes, qui leur sont anté¬ 
rieures; car l’hermaphrodisme étant la loi de perfectionnement 
ascendant, la séparation des sexes, accompagnée de l’apétalie, est 
une véritable ébauche organique, et à ce titre elle doit précéder les 
apétales hermaphrodites. 
M. Adrien de Jussieu s’est bien rendu compte des difficultés que 
présente une classification naturelle ; c’est pourquoi il a mis en tête 
de chaque groupe des considérations critiques qui servent à éclairer 
un travail plus didactique que méthodique. 
