' AGRONOMIE ET STATISTIQUE AGRICOLE. - MEXIQUE. 
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sont absolument gratuites, comme dans toutes les écoles nationales 
du Mexique; le budget de l’école est de 500Ü00 fr. Le gouverne¬ 
ment fédéral a créé soixante bourses de 1500 fr. chacune pour sub¬ 
venir à l'entretien d’un nombre égal d’élèves à l’école. Ces élèves 
perdent leur bourse s’ils ne satisfont pas d’une manière convenable 
aux examens de fin d’année. L’école de Mexico est à la fois un éta¬ 
blissement d’enseignement supérieur et une école secondaire, car 
elle délivre aux meilleurs élèves, après leur sept années d’études, 
des diplômes d’ingénieurs agricoles et de vétérinaires. 
Les ressources que l’école offre aux candidats vétérinaires pour 
leur instruction sont aussi complètes que celles dont jouissent les 
élèves agronomes. Une vaste infirmerie, des étables et écuries ren¬ 
fermant les types les plus variés d’animaux domestiques, des ateliers 
de maréchalerie, pourvoient à tous les besoins de l’enseignement. 
Le gouvernement mexicain a prodigué l’argent et les efforts de tout 
genre pour développer, au profit de la nation, l’enseignement pré¬ 
paratoire aux deux carrières qui existent depuis quelques années 
seulement dans la République : l’agronomie et l’art vétérinaire. 
A en juger parles résultats déjà obtenus, la République mexi¬ 
caine n’a pas à regretter les sacrifices qu’elle s’est imposés dans cette 
direction. Les succès de l’école de Mexico, il n’est que juste de le 
constater, sont dus en grande partie au savoir et au zèle infatigable 
du savant distingué auquel sa direction a été confiée. J’engage vive¬ 
ment les personnes qu’intéresse le développement agricole et écono- 
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mique des nations étrangères à étudier les belles cartes agrono¬ 
miques et statistiques dressées par les soins de M. Sentiès et qui ont 
été publiées depuis l’Exposition. 
ANN. SCIENCE AGP,ON — 1891. — II. 
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