LES ÉCOLES PRIMAIRES DE SYLVICULTURE EN BAVIÈRE. 41 
— Décider des admissions, on en référer à l’autorité supé¬ 
rieure dans les cas où toutes les conditions requises ne paraissent 
pas remplies ; 
3. — Fixer tous les ans, de concert avec les professeurs, le tableau 
journalier de l’emploi du temps pour chaque matière, et le porter 
à la connaissance de la section forestière du conseil de régence 
provinciale ; 
4. — S’assurer que les classes, les excursions et les exercices 
pratiques ont lieu conformément au programme ; 
5. — Maintenir la discipline parmi les élèves ; 
6. — Délivrer les mandats de recettes et de dépenses dans les 
limites du budget et veiller à ce que les crédits accordés reçoivent 
leur emploi réglementaire; 
8. — Rédiger un rapport annuel sur la fréquentation de l’école 
et l’exécution du programme d’enseignement; y joindre les pro¬ 
positions nécessaires; 
9. — Ouvrir et clore l’année scolaire ; 
lÔ. — Convoquer le conseil d’instruction en cas de besoin et en 
diriger les débats. 
L’assistant de maîtrise spécialement attaché à l’école a pour 
tâche : 
1. — De donner l’enseignement professionnel réglementaire dans 
les 4 divisions, en tenant compte des indications qu’il recevra à cet 
égard ; de prendre part surtout aux exercices pratiques en forêt ; 
2. — De seconder le directeur de l’école dans toute sa besogne, 
notamment dans le maintien de la discipline parmi les élèves ; 
3. — De percevoir les taxes d’admission, de scolarité et de dé¬ 
livrance de certificats et de les verser dans la caisse ; 
4. — D’établir les pièces de comptabilité ; 
5. — De coopérer avec le directeur à la correspondance re¬ 
lative à l’école et de préparer notamment le rapport annuel de 
gestion ; 
6. — De remplacer éventuellement le directeur dans toutes les 
attributions de celui-ci concernant l’école. 
