ABSORPTION DES PRINCIPES NUTRITIFS PAR LES PLANTES. 41 
grande importance. D’ailleurs, depuis les recherches de Dietrich et 
d’autres, il n’y a point de doute que le pouvoir dissolvant des racines 
de différentes plantes présente encore de plus profondes différences 
qualitatives; ainsi Ad. Mayer affirme, par exemple, qu’il a trouvé 
dans les racines des trèfles, plus d’acides à l’état libre que dans 
celles des graminées. Cependant ce que nous savons à ce sujet est 
bien peu de chose. 
Si l’on songe à cette série de facteurs qui tous participent à la 
production d’un besoin d’engrais, on voit qu’il faut encore bien des 
recherches pour élucider la question dans toutes ses parties. Notre 
tentative peut donc être considérée seulement comme le premier 
pas dans l’étude d’une matière encore bien obscure. 
Quant à la méthode d’après laquelle on a rapporté les essais de 
fumure des plantes, nous dirons que, pour arriver à des nombres 
utilisables séparément, il faut transformer les nombres obtenus par 
les différents auteurs, de façon à voir quelle proportion centésimale 
de la plus grande quantité de chaque élément nutritif trouvée dans 
la plante a été absorbée aux différentes époques. 
Mais on pourra seulement embrasser d’un seul coup d’œil le 
résultat ainsi obtenu, si on le représente graphiquement au moyen 
de courbes dans un système d’abscisses et d’ordonnées, de façon 
que l’intervalle des jours de vérification soit marqué par un éloi¬ 
gnement latéral correspondant à l’enregistrement, et que le nombre 
des pour cent des quantités maxima trouvées soit indiqué par la 
différence des hauteurs à partir de la base du système. 
Je conseillerais cette représentation à toute personne qui s’occu¬ 
pera de la marche suivie par l’absorption des principes nutritifs, 
car elle est la plus propre «à reconnaître les fautes commises et à 
les écarter par la répétition des recherches. Une comparaison des 
tableaux des courbes de différents essais faits avec la même plante 
montre ensuite facilement où il faut chercher ce qui est similaire, 
c’est-à-dire caractéristique. C’est dans le résumé des résultats de 
différents essais que se trouve la difficulté principale à surmonter, 
car presque chaque essai présente quelques particularités dans le 
choix des échantillons examinés. 
Tel expérimentateur a rentré et analysé régulièrement une récolte 
