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ANNALES DE LA SCIENCE AGRONOMIQUE. 
sion indispensable pour loger un bétail suffisant, les instruments, 
les récoltes, etc., le propriétaire français se désintéresse, par le fait 
même, de la marche des affaires du fermier, pourvu que celui-ci 
acquitte régulièrement le prix de la location. 
De son côté, le fermier manque, dans un trop grand nombre de 
cas, de rinstruction première indispensable pour acquérir plus lard 
les notions précises des sciences auxquelles ragriculture doit ses 
progrès réels. Dédaigneux de la théorie, comme il la nomme, c’est- 
à-dire des connaissances positives dont \di pratique n’est en fait que 
l’application plus ou moins judicieuse, il suit fatalement les erre¬ 
ments de ses pères, sans paraître se douter des changements pro¬ 
fonds que le progrès général a introduits dans la société moderne. 
Plus ou moins laborieux, actif et sobre, suivant la proximité ou 
l’éloignement des villes, il a trop rarement l’idée du rôle que l’indus¬ 
trie doit jouer dans l’exploitation du sol, sous peine de condamner 
celle-ci à cesser d’être rémunératrice. 
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Pour beaucoup de nos fermiers, le propriétaire n’est, à son tour, 
que l’homme auquel il doit, deux fois par an, verser de l’argent pé¬ 
niblement gagné, envers lequel ü est généralement méfiant et dont 
il ne suivrait pas volontiers les conseils, fussent-ils compétents, esti¬ 
mant qu’il ne saurait y avoir de cultivateur, dans le vrai sens du mot, 
que celui qui tient les mancherons de la charrue. Indifférence de l’un 
vis-à-vis de l’autre, quand il n’y a pas antagonisme, telle est, en deux 
mots, beaucoup trop fréquemment, la situation respective du pro¬ 
priétaire et du fermier français. Nos mœurs changeront-elles à cet 
égard? C’est bien à souhaiter pour le plus grand profit de tous. 
Cette méconnaissance des véritables liens qui devraient unir pro¬ 
priétaires et fermiei^ tient en grande partie au défaut d’instruction 
de tous. Si les jeunes gens appelés, par leur situation de famille, à dé¬ 
tenir la propriété foncière, recevaient une éducation qui les initiât 
aux conditions fondamentales de la bonne gestion de la terre, cette 
éducation ne leur laissât-elle que la conviction raisonnée de la part 
qui revient au capital dans l’accroissement de la fécondité du sol, le 
fermier les trouverait plus disposés aux améliorations foncières, 
mieux préparés à s’associer à ses efforts, en l’aidant par leur crédit 
dans les entreprises d’élevage du bétail, de drainage, de fumure, etc. 
