Die Renaissance. 
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hundert Personen berechneten Halle, im sog. »Theatrum anato- 
micum« saß auf dem erhöhten Katheder vor einem offenen Buch, 
gewöhnlich vor der Anatomie des Mundinus oder, namentlich wenn 
es ein Humanist war, vor der Anatomie Galens der Professor und 
las laut vor. Unten sezierte ein Chirurg, der Darstellung des Pro¬ 
fessors folgend, den Leichnam. Die Hörer, unter denen es manch¬ 
mal zahlreiche Laien gab 1 ), sahen der Sektion zu, hörten die Dar¬ 
stellung des Professors an und besichtigten die Körperteile, die 
vor ihnen von den Dienern herumgetragen wurden. Als ein an¬ 
schauliches Hilfsmittel haben dabei Sektionen an Tieren gedient, 
auch Vivisektionen. Die der Sektion beiwohnenden Doktoren 
ließen sich in Debatten über die Prinzipien der galenischen, aristo¬ 
telischen, platonischen Naturphilosophie ein. Die Anatomie hat 
einige Tage, manchmal bis drei Wochen gedauert; deshalb hat man 
zuerst die der raschen Fäulnis unterliegenden Teile durchgenommen. 
Meistens hat man bei der Anatomie die Schrift des Bologneser 
Arztes Mundinus, des »Restaurators der Anatomie« aus dem An- 
fange des 14. Jahrhunderts, ein Gemisch aus des Autors eigenen 
Beobachtungen und aus den nach arabischen Quellen dargestellten 
Lehren Galens, vorgelesen. Aus der nachfolgenden Beschreibung 
des Schädels kann man sich eine Anschauung vom Inhalt und vom 
pädagogischen Charakter dieser Schrift machen: 
»Der Schädel ist ein großer Knochen, der das Gehirn nach außen um¬ 
gibt. Das Gehirn liegt in seinem Hohlraum und deshalb ist dieser Knochen 
beim Menschen groß, da auch das Gehirn groß ist. Er nimmt seine Lage 
[deshalb] ein, weil er von den oben erwähnten Teilen aus angeführten 
Gründen umschlossen ist und weil er selbst aus demselben Grunde das 
Gehirn umgibt. Dieser Schädel war nicht [wie sie bemerkt haben] einheit¬ 
lich und zusammenhängend, sondern war aus Teilen zusammengesetzt und 
( zwar aus vielen Gründen. Erstens, auf daß sich die Beschädigung eines 
Teiles nicht auf die übrigen und auf den ganzen Schädel verbreite. Zweitens, 
auf daß die Ausdünstungen durch die Schädelnähte aus dem Schädel aus¬ 
getrieben werden könnten. Drittens, auf daß die Kraft der Arzneien, falls sie 
nötig sein würden, in die Gehirnsubstanz eindringen könnte . . . Und daraus 
folgt, daß es allgemein fünf Schädelknochen gibt ... die sie eben sehen .. ,« 2 ) 
Der pädagogische Wert dieser Vortragsweise bleibe dahingestellt; 
jedenfalls war die Ausführung der Demonstration nicht so sinnlos, 
J ) An einigen Universitäten wurden zu der Anatomie nur die Hörer der Medizin 
und die Chirurgen zugelassen; an anderen war dieselbe auch vom besseren Laien¬ 
publikum besucht. Es wurden auch Einladungen zur Anatomie versandt. 
2 ) Anatomia Mundini aus der Sammlung der mediz. Schriften, die in Venedig 15 00 
erschienen sind (ohne Seitenangaben). 
