iibrigblciben führen i), Abänderungen, welche den Männ¬ 
chen das Aufsuchcn der Weibchen erleichterten, oder sie 
in den Stand setzten, Mitbewerber wegzubeissen, oder 
sonst wie zu verdrängen, oder welche sie zu erfolgrei¬ 
che! em Festlialten der W^eibchen befähigten oder end¬ 
lich, welche sie den Weibchen angenehmer machten oder 
überhaupt auf die geschlechtliche Auswahl der Weibchen 
einwiikten, mussten daher sowohl in den Fällen, in denen 
die Weibchen in Minderzahl waren, als in denjenigen, in 
denen sie erst nach den Männchen ausschlüpften, dui’ch 
natürliche Auslese erhalten und ausgeprägt werden. 
Den W^eibchen fällt in dem Streben nach Begattung 
eine überwiegend passive Rolle zu. Sie lassen sieh von 
den Männchen aufsuchen, oft erst nach langem Ausweichen 
mühsam erjagen, wenn sie in Ueberzahl vorhanden sind^j^ 
auswählen und in jedem Falle während der Begattung 
festhalten; selbstthätig äussern sie sich dabei höchstens in¬ 
sofern, als sie, wenn sie zwischen mehreren Bewerbern zu 
wählen haben, demjenigen, welcher ihnen weniger gefällt, 
sich zu entziehen suchen und denjenigen, der ihnen 
am besten gefällt, zulassen. In denjenigen Fällen, in 
denen die Zahl der Weibchen so überwiegend ist, dass 
nicht alle von den vorhandenen Männchen befruchtet 
werden können, werden natürlich diejenigen durchschnitt¬ 
lich am häufigsten unbefruchtet bleiben und keine Nach¬ 
kommenschaft hinterlassen, oder am spätesten befruchtet 
werden und die am wenigsten zahlreiche Nachkommen¬ 
schaft hinterlassen, weiche die wenigsten Reize für die 
Männchen besitzen oder welche am wenigsten leicht fest¬ 
gehalten werden können; solche Abänderungen werden 
Die Ausführlichkeit, mit welcher Darwin in seinem 
neuesten Werke ,,Die Abstammung des Menschen und die geschlecht¬ 
liche Zuchtwahl“ die hier in Anwendung kommenden Schlussfolge¬ 
rungen behandelt hat, gestattet mir, mit dem Hinweise auf dieses 
Werk mich in der allgemeinen Begründung möglichst kurs zu 
fassen. 
2) Dass auch dies bei den Bienen häufig vorkommt, wird im 
nächsten Abschnitte durch Beispiele belegt werden. 
