l36 CLASSE DES SC1E^XES. 
tion des courants; puis je présente l’une des faces 
du barreau à l’un des appareils astatiques, fig. 5 
et 6. Si les courants ont la même direction et dans 
le fil conjonctif et dans la face du barreau la plus 
voisine, il y a attraction ; s’ils vont en sens con¬ 
traire , il y a répulsion. 
Si au-dessus du courant horizontal, fig. 6, on 
dispose un barreau aimanté dans une direction 
parallèle, le courant mobile tourne jusqu’à ce qu’il 
se soit mis en croix avec l’aimant, et que sa di¬ 
rection soit la même que celle des^fleclies dans la 
face du barreau la plus voisine de lui. 
En présentant chacun des pôles de ce barreau 
au centre de l’un des appareils non astatiques, 
fig. 3 et 4 ? Oïl obtient alternativement des attrac¬ 
tions et des répulsions ( c’est l’expérience de 
M. de la Rive ); mais les attractions et les répul¬ 
sions sont incomparablement plus vives en se ser¬ 
vant de l’appareil astatique en spirales , fig. 9. 
Enfin, en disposant un barreau puissant, ou 
mieux un faisceau aimanté , verticalement au- 
dessus de la pointe p'de l’appareil fig. 12 , on 
obtient une rotation continue d’orient en occident, 
ou d’occident en orient, suivant que le pôle aus¬ 
tral de l’aimant est en bas ou en haut. 
4 .® Action de la terre sur les courants, — L’ac¬ 
tion directrice de la terre sur les courants mobiles 
se démontre à l’aide de l’un des appareils fig. 3 
ou 4- Le courant se fixe toujours , après quelques 
oscillations, dans un plan perpendiculaire au mé¬ 
ridien magnétique, et dans une direction telle 
