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nommene Theorie, wie er sich in einigen vor mir liegenden Zeilen 
von seiner Hand ausdrückt, sogleich in die Praxis einzuführen, und 
am lebendigen Objekt zu betrachten, was er vom Katheder und aus 
den Büchern vernommen hatte. So durchstreifte er im Sommer 
1849 von der bayerischen Oberpfalz aus die umliegenden Gegenden, 
insbesondere Fichtelgebirge und fränkischen Jura, um seine mine¬ 
ralogischen, geognostischen und paläontologischen Kenntnisse durch 
lebendige Anschauung zu erweitern, und ebenso trat er für den 
Sommer 1851 in eine chemische Fabrik zu Zwickau ein, um sich auf 
dem Gebiete der praktischen Chemie heimisch zu machen. Im Jahre 
1852 absolvirte er das Oberlehrer-Examen und verwandte den Som¬ 
mer 1853 zu einer viermonatlichen Fassreise, um erst im Kurfürsten¬ 
thum Hessen, dann in Westphalen und in der Rheinprovinz, später 
in den bayrischen und Tyroler Alpen seine geognostischen, botani¬ 
schen und entomologischen Sammlungen zu vervollständigen. Ich 
führe diese Einzelheiten an, weil sie zeigen, mit welcher Gründlich¬ 
keit und Hingebung sich der angehende Lehrer der Naturwissen¬ 
schaften für seinen Beruf vorbereitete, wie er soviel wie möglich 
Alles selber sehen und die Fächer, die bald den Gegenstand seines 
Unterrichts bilden sollten, in der Natur selbst studiren wollte. 
Wenn er später in der Anschaulichkeit und Lebendigkeit des 
naturwissenschaftlichen Unterrichts Ausserordentliches geleistet hat 
und auch die trägsten Geister unter seinen Schülern mit fortriss, 
so lag dies wohl wesentlich mit daran, dass er die Naturerzeugnisse 
nicht, wie so manche seiner Collegen, nur aus Büchern und Samm¬ 
lungen kannte, sondern sie in der lebenden Natur aufge 3 ucht und 
selbst gesammelt hatte. Wir wissen, dass viele bedeutende Natur¬ 
forscher, wie z. B. auch Darwin, ihre Laufbahn als Sammler be¬ 
gonnen haben, die Schärfung des Blickes für weitere Leistungen 
fällt dabei gleichsam als Nebenprodukt ab, um später die Grundlage 
für höhere Leistungen zu werden. 
Von Michaelis 1853—54 hatte Hermann Müller sein Probe¬ 
jahr an der Friedr. Wilhelmstädtischen Realschule in Berlin geleistet 
und von Michaelis 1854 bis Ostern 1855 als naturwissenschaftlicher 
Lehrer in Schwerin (Mecklenburg) fungirt. Den Sommer 1855 ver¬ 
wandte er von Neuem zu einer entomologisch-botanischen Sammel¬ 
reise „auf Aktien“, wobei namentlich Kärnthen, Krain und Istrien 
durchforscht wurden. Auf derselben durchsuchte er namentlich die 
Höhlen Krains nach augenlosen Höhlenkäfern und entdeckte daselbst 
auch eine ganz neue augenlose Gattung, die er als Glyptomerus 
cavicola in der Stettiner Entomologischen Zeitung beschrieb, in 
welcher er damals auch einen Aufsatz über die Lebensweise der 
augenlosen Höhlenkäfer veröffentlichte. Im Herbste 1855 wurde er 
als naturwissenschaftlicher Lehrer in Lippstadt angestellt, woselbst 
er dann achtundzwanzig Jahre lang ununterbrochen als solcher ge- 
