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darauf drang- , die Lagerungsverhältnisse der Gebirgsarten 
nach allen Richtungen hin genau festzustellen , und wie er 
dadurch seinen Schülern die Miltel an die Hand gab, was 
er nur in Sachsen beobachtet, in andern Theilen der Erde 
zu prüfen, und nach Erweiterung des Gebietes der geog- 
noslischen Erfahrung mit seinen eigenen Waffen seine Theo¬ 
rien zu stürzen. Man muss sich daran erinnern , dass da¬ 
mals an eine Kenntniss der Lagerungsverhältnisse, an geog- 
nostische Karten auch nur eines grösseren Theils von Deutsch¬ 
land, England oder Frankreich nie gedacht werden konnte. 
Dazu kannte man die in den Gebirgsschichten vergrabenen 
Thierreste, die Petrefacten noch so gut wie gar nicht; man 
hatte sie bisher fast nur als Curiosa betrachtet , und erst 
unter Werner’s ermunterndem Zuspruche fing Schlott- 
heim an, diese genauer zu studiren und so ausser den La¬ 
gerungsverhältnissen ein wichtiges Merkmal zu gewinnen, um 
die Zeitfolge der Erdschichten zu erkennen, wie die Ge¬ 
schichte der Entwickelung thierischen und pflanzlichen Le¬ 
bens auf der Erde anzubahnen. Hier bei Werner und in 
seinem Hause wurde auch das schon früher angeknüpfte Ver- 
hältniss zu Leopold von Buch, dem grössten Schüler 
Werner’s und dem grössten Geognosten unseres Zeitalters, 
fortgesetzt und folgenreich fester begründet. 
Leopold von Buch hatte unter allen Schülern Wer¬ 
ner’s, dessen herrischer Charakter nicht ohne Einfluss auf 
Buch’s männliche und grossartige Sinnesart blieb, unstrei¬ 
tig am meisten von seiner Beobachtungsgabe und seiner 
Schärfe in der Auffassung des Einzelnen, jener Aufmerk¬ 
samkeit auf alle, selbst die kleinsten Nebendinge. Er über¬ 
traf den Lehrer an Schärfe des Combinationsvermögens. Mit 
Alexander von Humboldt theilte er jenes Feuer einer 
unersättlichen Wissbegierde, jene Ausdauer in der Verfol¬ 
gung seiner Zwecke. Während er aber sich mehr und mehr 
dem Ausbaue der Geologie in der Folge zuwandte, Hum- 
boldl’s Streben immer mehr auf das Allgemeine sich hin- 
richtete, verdankten Beide, während ihres langen Lebens 
sich gegenseitig in der ihnen eigenthümlichen Richtung an¬ 
regend, dieser ins Allgemeine hinausstrebend, jener auf das 
Besondere hindrängend , einander eine wesentliche Erweite- 
