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a 
b 
c 
rH 
00 
© 
rH 
II 
ff 
63°6' 
4703P 
i = 52 5174 
54 9 
72 407a 
t = 75 467 2 
44 35 
57 53 
e = 72 07 4 
63 4 
26 56 
d== 75 56 
44 327 2 
45 271/2 
h= 41 507 4 
90 0 
68 267a 
m = 36 5 
53 55 
73 44 
n= 20 1 
69 59 
70 59 3 / 4 . 
Ueber die Ausbildung des Krystalls, desselben, welcher 
die drei oben angegebenen Grundwerte ergab, belehrt ein 
Vergleich der gemessenen und berechneten Winkel: 
Gemessen: 
o : c = 146°17 / 
o : m = 139 58 
u : c = 132 30 
i: c = 107 20 
i : u = 154 50 
i :m — 146 30 
u : u = 126 14 
e : e = 126 8 
d: c = 134 30 
d: e = 161 28 
h : c = 111 35 
u: t = 161 28 
Berechnet: 
146°18 / 
139 58 
132 29 
107 19Va 
154 50V 2 
146 24Va 
126 12 
126 8 
134 32V a 
161 28 V 2 
111 33 V 2 
161 29. 
Das System des Colemanits bietet, wie der Anblick 
der Formeln und der Figuren 19, 19a lehrt, ein treffliches 
Beispiel für die Zonenlehre. Denken wir uns Fläche q so¬ 
weit ausgedehnt, dass sie mit o eine Kante bildet, ebenso p 
mit a, so gelingt es, sämmtliche Flächen durch einfache 
Wahrnehmung des Kantenparallelismus zu bestimmen. 
Ein Vergleich der Winkel, welche e und u mit a und 
b bilden, lehrt, dass das System des Colemanits auf nahe 
rechtwinklige Axen zurückgeführt werden kann, wenn man 
e und u als Hemipyramiden betrachtet. Unter dieser Vor¬ 
aussetzung senkt sich die Klinoaxe etwas nach hinten, so- 
dass e ==P, u = —P; das Axenverhältniss ergibt sich nun: 
