PALEŒTHNOLOGIE 
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cheveux roux, yeux bleus, laideur générale ; la brachy- 
céphalie y est fort appréciable et le prognathisme sen¬ 
sible ; les incisives larges sont aussi un caractère que 
nous devons au voisinage de l’Arvernie. 
Chez les femmes, la dolichocéphalie est très nettement 
caractérisée ; les lèvres minces sont l’un des caractères 
ethniques les plus saillants. Au moral, l’on peut sans 
crainte, avouer que la note dominante chez les femmes 
de cette région est le. principe d’économie, même d’ava¬ 
rice : il est rare d’y rencontrer une prodigue. 
Après avoir séjourné un temps que nous pensons 
relativement très long, sur la rive droite de la Loire, les 
tribus la traversèrent successivement. Nous les retrou¬ 
vons profondément établies depuis Molinet jusqu’à Diou, 
et par extension, à Dompierre et à Beaulon. Campées sur 
les hauteurs du lit majeur, à partir de Molinet, Estrées 
et Coulanges, ces tribus y apportèrent non seulement 
les instruments en silex qu’elles avaient pu façonner sur 
la rive droite avec les galets roulés des berges, mais elles 
en rapportèrent une quantité que l’on retrouve dans 
l’intérieur des plaines et qui n’avaient point été utilisés. 
^On y rencontre tout d’abord, le type parfait de la hache 
acheuléenne ou chelléenne, façonnée soit pour être 
saisie à la main, soit pour être emmanchée, puis les 
couteaux, les grattoirs, les pointes de flèches barbelées 
ou en feuille de laurier, les écrasoirs, les moulins à blé 
avec les rouleaux servant à écraser les grains, les polis- 
soirs à aiguiser le tranchant des haches, et enfin tous 
les instruments connus à cette époque. 
Par l’examen de cette variété d’outils et d’instruments, 
l’on découvre certains degrés de civilisation que n’avaient 
point encore acquis des tribus vivant vers le même 
temps : c’est que les peuples qui devinrent les Bourgui¬ 
gnons, considérés à quelle époque que ce soit, apparais¬ 
sent toujours comme un peuple supérieur aux autres ; la 
période romaine, et celle qui la suivit, cette époque 
romano-byzantine qui fit école en Gaule, nous en four¬ 
nissent un exemple irréfutable. 
