EMPLOI DU MOT « FLORAISON » 
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relation avec eux. Nous répondrons aux deux points, 
en tenant compte de la remarque précédente. 
S'agit-il de Vacte ? Chacun sait que les verticilles 
floraux s’épanouissent successivement, en vue de mettre 
les organes, spécialement destinés à la fructification, 
dans les conditions voulues pour la rencontre efficace 
du pollen et de l’ovule. Les anthères et les stigmates 
doivent être étalés à l’air. Nous en dirons autant du sac 
pollinique et du col de l’ovule des gymnospermes. Il 
faut normalement que les détails de l'anthère soient 
libres et mûrs, parce que le rôle de chacun d’eux est en 
rapport avec le mode de pollinisation qui assurera la 
conservation de l’espèce. 11 en est de même des diverses 
particularités du style, au voisinage du stigmate, poils, 
godets, renflements, etc., tous éléments faisant partie 
de l 'appareil collecteur du pollen. Notons essentielle¬ 
ment le développement des papilles stigmatiques, à 
sécrétion visqueuse. Aussi conclurions-nous, qu’à par¬ 
ler en toute rigueur scientifique, l’acte de floraison n’est 
complet que lorsque tout est prêt pour l’acte de fécon¬ 
dation, c'est-à-dire quand le sac pollinique a atteint sa 
perfection organique propre, et quand la surface stigma- 
tique visqueuse est pleinement épanouie. A ce moment 
seulement, il y a fleur , selon la belle remarque de 
Bâillon, qui attire l’attention sur l’étymologie du mot 
anthère (avôscoç, fleuri ). En fait, les diverses phases de 
l’acte de floraison sont soumises à des troubles : le déve¬ 
loppement d’un verticille anticipe souvent sur celui qui 
le précède normalement. Mais souvent aussi il y a avor¬ 
tement dans la fleur où cela se passe. Notre conclusion 
repose sur une loi, et non sur des particularités qui 
trouvent leur explication dans le conflit de plusieurs 
lois. 
Cela étant, comment affirmer la présence ou l’absence 
de ces caractères, et dire, il y a fleur ou il n’y a pas 
fleur ? 
Une observation directe est très souvent pleine de dif¬ 
ficultés. Quand elle est facile, il ne faut pas reculer : 
