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DOCTRINE APICOLE 
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ENCORE QUELQUES CONSTATATIONS 
me due 
L'étude des agissements des abeilles nous permet souvent de cons- 
tater des faits curieux et intéressants. 
Au début d'octobre 1917, en présence de M. Quiglaris, chef des 
Jardins et Promenades de [a ville de Nice et d'un jeune-élève, je me 
proposai de renouveler au rucher d'Etudes de notre société quelques 
reines qui produisaient des abeilles un peu trop aggressives pour 
être présentées sans danger au cours d’apiculture pratique. 
Je commençai par une ruche à 15 cadres avec hausse; je déposai, © 
après l’avoir enlevée, la hausse sur un plateau et je visitai ma ruche. 
Sur le 7%* rayon je reucontrai la reine que j'enlevai et la plaçai sous: 
une cage piquée dans la hausse sur un rayon pourvu de miek Cette 
opération avait pour but de trouver cette reine plus facilement pour 
la remplacer, d'attirer les abeïlles pour la délivrer et d'impréoner 
de son odeur la cage sous laquelle je devais introduire sa remplaçante : = 
après l’avoir enlevée. 58 
Les cadres furent remis en place et je passai à la. visite d'une | 
seconde ruche que je voulais rendre-orpheline. Après avoir visité à 
deux reprises tous les raÿons, je ne pus rencontrer la reine qui avait "" 
dû sans doute tomber sur le plateau ou circuler contre les parois 
dans la ruche ; je renonçai à sa recherche. % 
Je passai à une 3" ruche. Après l’avoir légèrement enfumée je me 
demandais par quel rayon j'allais en commencer la visite, j'optai pour 
le troisième ; je sortis ce seul rayon où mon premier regard se porta 
sur la reine que j'eulevai aussitôt; ce fut l’affaire de trois ou quatie 
minutes pour remettre la ruche en état. 
Revenant à ma première ruche, je prélevai le rayon de hausse sûr 2 
lequel j'avais emprisonné la reine à r-mplicer, je le secouai pour 
n'être pas gêné par les abeilles et je le portai au laboratoire. J'avais eu = 
le soin d'apporter dans une boîte (système Doolittle) une belle jeune 
reine italienne accompagnée de quelques abeilles. Tout en causant, je = 
levai le bouchon contenant un peu de candi et je plaçai mou pouce 
sur l’ouverture; une distraction m'avait empêché de m'apercevoir 
que la reine que je désirais introduire venait de s’enfuir, fuite remar= 
quée par mon jeune élève, attentif et ob<ervateur. Quelques instants 
après avoir bouché avec mon pouce l'ouverture de la cage, je voulus 
la montrer à mon visitenr. Jugez de mon étonnement, elle n’y était 
plus. J'étais contrarié de ma mésaventure et js me demandais ce 
qu'elle était devenue, lorsque mon jeune élève me fit remarquer 

