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l'aiguillon. Une de nos lectrices nous a raconté comment elle a fait 
Sa récolte, avec deux fillettes de quatorze ans, montrant plus 
d’entrain que certains du sexe fort « qu il faudrait, dit-elle, traîner à 
quatre cordes devant une ruche plutôt que de les voir S'y rendre 
volontairement ». Nous avons plus d'une fois accompli au rucher 
des manœuvres assez compliquées avec des aides des deux sexes et 
nous devons dire, à la louange du sexe faible, qu'il s’est souvent 
montré plus fort que l'autre en la circonstance. Malgré nos 
insistances pour l’engager à la retraite, il est resté ferme au poste, ne 
Capitulant jamais. 
Qu'on ne croie pas que nous voulions user ici de flatterie. Nous le 
disons très sincèrement — d'ailleurs nombreux sont les exemples qui 
le prouvent — la femme a tout te qu'il faut pour comprendre l'abeille 
et la cultiver avec succès. 
De nos jours où la main-d'œuvre est plus rare et la vie plus 
difficile, la femme ne se contente plus du rôle de maitresse de 
maison, mais se voit souvent obligée de prendre part aux travaux 
extérieurs. Elle possède assez de courage pour assumer des tâches 
plus rudes que celles qui consistent à entretenir le ménage et à faire 
l'éducation des enfants. Elle est en outre assez intelligente pour 
réussir dans toutes les industries. 
Aussi, combien il serait désirable de voir, à la campagne, nos 
fermières et agricultrices, même nos châtelaines et nos institutrices, 
s’adonner à l'élevage si intéressant des abeilles. où elles trouveraent 
_uue distraction plutôt qu’une occupation et, ce qui n’est jamais à 
dédaigner, une source de profits. ; 
Depuis longtemps l'Amérique nous donne l'exemple sur ce point. 
Si les apicultrices françaises ne sont pas plus nombreuses, c'est 
qu’on se représente, chez nous, la pratique de l'apiculture comme 
- hérissée de difficultés qui la rendent inaccessible au sexe féminin. 
… C'est un préjugé, c'est une erreur. Qu'on enseigne dans nos écoles 
— rurales, dans les écoles de filles aussi bien que dans celles de garçons, 
(M l’art très simple d'élever les abeilles, les avantages qu’on peut en 
retirer; que l’on démontre surtout par de bonnes leçons de choses, 
… au rucher scolaire, la façon de s’y prendre pour exécuter la manœuvre 
“de la ruche et prendre soin d’une colonie depuis la mise en ruche de 
(M l'essaim jusqu'à la récolte du miel, et l’apiculture fera de nombreux 
|Madeptes parmi les deux sexes, et le féminin ne sera certes pas le 
fé moins ardent ni le moins habile à faire produire à nos butineuses 
ce bon miel qui est un trésor pour les familles, parce qu'il délecte les 
|" petits et les grands, qu'il nourrit, qu’il guérit et introduit la joie et 
|. le bien-être dans les foyers. 
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