lie de quelques précautions. M. Couallier, ancien apiculteur de la Mai- 
sou Mathieu de Châteauroux, maintenant apiculteur en Anjou, à Ville- 
bernier, le fit avec maëstria. 
D'abord il nous dit que l’essaini naturel est bien le moyen désigné 
pour multiplier les colonies, mais’il ne réussit pas toujours. Il faut 
être présent pour surveiller sa sortie et le recevoir. Puis, 1l est bien 
préparé. Les bourdons par leurs bruits sonores incitent la reime à sor- 
tir : les abeilles commencent à se former en nuage ; mais un coup de 
vent froid, une pluie subite oblige la reine à rentrer et l’expose à être 
tuée par la jeune reine. Ainsi lessaum est retardé, s'il n'est pas com- 
promis. Car, si la colonie n'a élevé qu'une reine il ne sorüra plus ; 
et, si elle en a élevé plusieurs, sa sortie est remise et peut encore 
être compromise. Aussi combien d’apiculteurs espérant un certain nom- 
bre d'essaims naturels sont déçus dans l’augmentation du nombre de 
leurs colonies. Alors, pour obvier à cet inconvénient, el quelques jours 
avant le départ des essaims, on peut faire un transvasement ou un 
essaim artificiel. Dans le transvasement on passe dans la ruche à cadres 
et les abeilles et le couvain ; pour l’essaim artificiel les abeilles seule- 
iment-et la ruche commune avec son couvain et quelques jeunes abeilles 
est mise à la place d'une autre colonie pour que les butineuses appor- 
tent les provisions nécessaires à l'élevage de son couvain. Pour réussir 
et éviler le pillage, il faut nourrir ou opérer au moment de là grande 
miellée. 
M. Couallier procède au lransvasement simple. D'abord il enfume 
largement la colonie, la porte un peu plus loin, pour ne pas êlre gêné 
par les butineuses, la place reuversée sur une petile table, He sur 
l'entrée des abeilles le bord d'un panier qui fait avec la ruche un angle 
de 45°, mais de manière que les rayons du soleil réchauffent les abeilles. 
Il enfume de nouveau, lapote sur les côtés la ruche pour effrayer les 
abeilles, Jeur faire perdre pied, les inciter à prendre le chemins de la 
sortie de la ruche ei à monter dans le panier. Toutes les abeilles se 
sont suspendues el groupées dans le panier : il le porte et le met dou- 
cement à son ancienne place pour permettre aux butineuses de se 
réunir à l’essaim. Alors,'au laboratoire, il coupe les gâteaux sur les 
côtés el au sommet de la ruche commune pour prendre le miel et le 
couvain, les placer dans les cadres et les remettre dans la nouvelle 
ruche. Il les découpe suivant la grandeur du cadre, place le miel au 
sommet, le couvain au milieu et au bas du cadre ; puis, il maïntientsle 
tout dans le cadre avec de la ficelle ou du rafia. Les abeïlles efñhloche- 
ront celte ficelle et la sortiront. Ce ser: signe que le gâleau est collé et 
fixé au cadre. 
Quand le premier gâleau de couvain fut sorti, chacun put admirer ce 
couvain bien compact, voir l'œuf. au fond de l'alvéole, la larve ou cou: 
chée comme un chien au milieu de sa bouillie, ou assez grosse pour 
remplir sa cellule et prête à sa dernière mue, enfin la nymphe sous. 
son opercule de cire el: de pollen pour respirer. Alors s’engagea une 
conversation scientifique et intéressante sur la vie des abeïlles. 
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Ceile nymphe, ayant brisé son opercule, d'un coup de tête, sort toute 
blanche et humide ; pendant lrois jours sans manger comme le petit 
poussin, elle fait ou les ouvrières lui font sa toilette. Elle prend un 
peu de nourriture el se met au travail. D'abord elle lèche l’intérieur 
des cellules sans doute pour les approprier el surtout leur donner une 
odeur spéciale, qui invite la reine à pondre ct les ouvrières à déposer 
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