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invétérée, ils ne peuvent se décider à l’accepter et s’en tiennent obsti- - 
nément à leur vieille pratique apicole. Essayer de les convertir tout. : 
d’un bloc, c'est chose difficile, même impossible. Le mieux n'est-ce pas 
d'amener peu à peu ces obstinés retardataires à reconnaître que leurs 3 
vieilles méthodes sont défectueuses, en leur indiquant le moyen de les À 
améliorer, sans y presque rien changer. C’est ce que fait* M. Skarytkau 
en enseignant un système mixte, qui servira de transistion entre le fixis- 
me et le mobilisme. Cela n'empêche pas l’auteur, partisan du progrès,“ 
de préconiser nettement le mobilisme dont il montre les avantages. 
Dans beaucoup de milieux, cette méthode rendrait le plus grand ser- 
vice, en gagnant peu à peu aux idées nouvelles les apiculteurs de la 
vieille école, qui seraient ainsi aivenés, sans s en douter, à laisser leurs « 
ruches fixes pour adopter entièrement les ruches à cadres mobiles, dont 
ils auraient vite reconnu l’incontestable supériorité. Lelivre de M. Ska- 
rytha a reçu, en haut lieu, les approbations les plus flatteuses. Il a en” 
outre été adopté comme manuel, dans les écoles, par le Ministre de" 
l'agriculture, en Autriche. C’est dire qu’il émane d'une plume très au= 
torisée et ces recommandations, ainsi que les nombreuses distinctions 
obtennes par l'auteur, dispensent d’en faire plus longuement l'éloge. 
L. P. PREUR, 
Gazette Apicole. — Revue mensuelle, 112 pages de texte, nombreu- 
ses primes aux abonnés. Abonnement 1 fr. par an. Rédaction : Monfa- 
vêt, Vaucluse. 
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La Sériciculture pratique et pre HS 
(Suite) 
Des Méthodes d'éducation en petit des vers à soie libres 
(Suite) 

E. 
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B. Sur cruches : On prend de vulgaires cruches en grès, qu’on tient. 
remplies d'eau et qu'on renouvelle bien entendu aussi souvent que c'est 
nécessaire. Ghaque cruche sera munie d’un couvercle en bois ou en 
carton ou même en liège qu’on aura préalablement percé de trous pour 
l'introduction des branches des essences devant servir à la nourriture. 
des vers à soie libres. Dans ce procédé, grâce aux quelques trous, qui. 
s’y trouvent, l'éducation devient plus intéressante que par le procédé. 
de la bouteille, car si on ne possède que quelques vers, une seule cruche 
peut servir à la naissance des vers jusqu’à la formation des cocons ; ; en 
effet, il sera très facile quand la branche nourricière commencera à se 
faner, de placer à côté d'elle une branche fraîchement cueillie, en ayant 
soin d'entremêler les feuilles ; les vers d'eux-mêmes quittent la vieille 
branche pour se rendre à la nouvelle. Si le lendemain tous les vers 
n° avaient pas quitté la vieille branche, il faudrait alors s'assurer ‘e la 
TV OI 1ES Here prétéènté, 
