
188 Ein Beitrag zur Kenntnis der Periplaneta. E 
während der innerste Kreis, im Zentrum des Quadrates, weiß belassen 
wurde. “Auf diesen weißen Kreis folgte ein scharlachroter, hierauf ein 
chromgelber, dann ein hellgrüner, ein dunkelblauer und schließlich‘ 
ein hellbrauner Ring, der an die schwarzen Eckenfelder angrenzte, 
Durch diese Versuchsanordnung war es möglich, die Unterschieds- 
empfindlichkeit gegen Farbenkontraste, ferner das Verhalten der ver- 
schiedenen Versuchstiere auf einer frei im Raum befindlichen Platte 
zu studieren und zugleich auch die von äußeren Verhältnissen kaum 
beeinflußte Fortbewegungsgeschwindigkeit der verwendeten Insekten‘ 
festzustellen. | 4 
Der Verfasser begann seine Versuche gelegentlich eines Auf- 
enthaltes in Westindien, in Habana, mit der amerikanischen Küchen- 
schabe und setzte dieselben in Europa mit einigen mitteleuropäischen” 
‚ Käferarten fort. Mit der europäischen Küchenschabe (Periplanela orien- 
talis L.) stellte schon Szymanski°) Versuche an über deren Lern- 
fähigkeit und es gelang. ihm, durch sinnreiche Versuchsmethoden 
10 Periplaneten daran zu gewöhnen, ihre Lichtscheuheit zeitweilig zu 
überwinden. Ebenso experimentierte Bretschneider‘®) mit Peri- 
planeten und konnte bei ihnen ein Ortsgedächtnis und ein Erinnerungs- 
vermögen feststellen. Wie die Hymenopteren, so haben auch die Peri- 
planeten in ihrem Gehirne gestielte, pilzförmige Körper (Globuli), die 
nach Ziegler’) nicht nur auf ein ausgebildetes Gedächtnis, sondern 
auch auf Komplens Instinkte schließen lassen. 
Der Verfasser machte seine Versuche mit einem Männchen, der” 
negativ heliotropischen Periplaneta americana L. in einem auf der 
Schattenseite liegenden, halb verdunkelten Zimmer im Dämmerlicht, 
so daß ein Heliotropismus bei dem Verhalten des Tieres auf dem frei 
im Raum mit horizontalen Schnüren wagrecht gespanntem Karton-- 
quadrat nicht in Frage kam. \ 
1. Versuch: Die Periplaneta wurde einer geschlossenen Schachtel. 
entnommen und ins weiße Kartonquadratzentrum gesetzt. Sie kroch 
sofort, ohne daß sie beim Ueberschreiten der Grenzlinie zum schar- 
lachroten Kreis oder an den. Grenzlinien der übrigen Farbenringe 
stutzte oder stehen blieb, gegen den Kartonrand. Dort erst stutzte sie, 
blieb stehen und kroch dann längs des Randes zur Ecke 1, dann. 
weiter zur Ecke 2, wo sie plötzlich versuchte, unter den Kartonrand. 
zu kommen, indem sie sich, nur mit den rechten Beinpaaren auf der 
Kartonoberseite hängend, stützte und schleifend, mit nach abwärts ge- 
richtetem Rücken, weiterkroch bis zur Ecke 3. Dort zog sie sich wieder 
auf den Kartonoberrand hinauf und kroch wieder in normaler Stellung 
längs des Randes zur Ecke 4. Von da bewegte sie sich weiter zur 
Ecke 1, drehte um und lief längs des Randes auf der Kartonoberseite 
zur Ecke 4 zurück und weiter zur Ecke 3. Hier erfolgte nun der 
erste, sehr vorsichtige Versuch, in hängender Lage, auf dem horizontalen. 
Spagat, der von dieser Ecke ausging, sich weiter zu bewegen, was ihr 
x 
s) Szymanski, Modification of the Innate Behavior of the Cockroaches. 
Journal of Animal Behavior 1912, Vol. 2. 
6) Bretschneider, Ueber das Gehirn und das Gedächtnis der KüchenA 
schabe. Naturwiss. Wochenschr. 1913, p. 154. E 
‘) Ziegler, Die Gehirne der, Insekten. Naturwiss. Wochenschr. 1912 
pag. 433 ft. 
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