A. Petry. Zur Naturgeschichte der Gnophos pullata Tr. 3 
schönen gezogenen Stücken vom Czerneboh in der Ober- 
lausitz, die ich K. T. Schütze, ihrem Entdecker daselbst, 
verdanke, sind aber gleichmäßiger gefärbt, nicht so unruhig 
gezeichnet wie die Lausitzer. 
Da die Varietät impectinata Gn. als „heller, fast weiß- 
lich“ beschrieben wird, so wird man unsere Sachsensteiner 
Rasse zu der so benannten Form stellen können, obwohl ich 
keine Original-Exemplare vergleichen kann. Vermutlich lebt 
die impectinata-Form auch an hellen Kalkfelsen. Wir 
hätten dann eine Konvergenz-Erscheinung: weit voneinander 
getrennte Vertreter derselben Art hätten unter ähnlichen 
Lebensbedingungen unabhängig voneinander dieselbe Ent- 
wicklungsrichtung eingeschlagen. | 
Die Raupe der Gn. pullata ist bekanntlich polyphag, 
sie lebt gern an Sedum, aber auch von allerlei anderen 
an den Felsen wachsenden Kräutern. Sie überwintert und 
verpuppt sich Ende Mai, Anfang Juni, um den Falter Ende 
Junı oder Juli zu liefern. Seine Flugzeit hält hier bei uns 
bis in den August hinein an. Man kann den Falter am 
Rande der Felswand in der Abenddämmerung mit dem Netz 
fangen oder im Frühjahr die Raupen suchen. Letzteres ist 
freilich wenig ergiebig und an der Steilwand des Sachsen- 
steins lebensgefährlich, denn man muß immer mit der 
Möglichkeit eines Absturzes rechnen. 
Die erwähnten Pflanzen sind als Glazialrelikte anzusehen, 
die sich hier seit dem Ausklingen der letzten Eiszeit in- 
folge des Zusammentreffens mehrerer günstiger'Umstände 
erhalten haben. Vor allem sind sie an den Steilwänden 
nie durch den Wald bedroht worden, da die für Holz- 
gewächse nötige Erde an den Felswänden fehlt. In dem- 
selben Maße wie der Gips verwittert und abbröckelt, bläht 
sich auch die Felswand wieder auf infolge fortschreitender 
Umwandlung des ursprünglichen Anhydrits durch Wasser- 
aufnahme in Gips. 
Mit den betreffenden Pflanzen ist unsere Gnophos 
pullata durch die gleiche Schicksalsgemeinschaft ver- 
bunden und sie hat dabei auch noch die geschilderte Um- 
“ bildung erfahren. 
