(  234  ) 
'  Nauwelijks  had  Heremans  zija  onderwijs  te  Geiil  hegonnen 
of  hîj  meeiide  zijne  zorg  le  moelen  besleden  aau  de  verbele- 
riiiii  der  oiidervvijsmiddelen.  Aan  eene  goede  grammatica 
niocst  vooial gedachlworden. De laalsludie was  door J . Giimm 
gelieel  hervormd,  eene  nieuwe  wetenschap  was  onlstaan, 
\va.ii  aan  onze  schoolboeken  loi  nu  loe  vreemd  waren  j^eble- 
ven.  De  jeugdige  leeraar,  die  zicli  door  eigen  stiidie  op  de 
hoogle  der  laalkunde  gcsleld  had,  Irachtle  hi»^rin  le  voor- 
zien.  Hij  schieef  dus  eene  Beknopte  Nederduitsche  Spraak- 
leer,  die  iu  1846  bel  lichl  zag  Voor  de  eerste  maa!  in  eene 
belgische  grammatica  vond  men  hier  de  verbuigingen  en 
vervoegingen.voliiens  de  leer  van  Grimm,  in  slerkecn  zwakke 
verdeeld.  Hel  w»rkje  verschcen  in  bel  Nederlandsch  en  bel 
Fransch  op  iwee  kolommen,en,aIhoe\vel  bel  slechls  120  blad  • 
zijden  besloeg,  hield  bel  al  bel  noodige  in  om  grammali-cb 
zuiver  le  leeren  scbrijven.  In  klaarheid  en  duidelijkheid  is 
hel  lot  nu  loe  niel  overtroffen.  Ook  werd  het  boek  veel 
gebruikt  en  beeft  reeds  veerlicn  uilgaven  beleefd  (1). 
Als  vervolg  zijutM-  Spraakleer,  bewerkte  Heremans  eene 
Beknopte  Nederduitsche  Versificatie,  in  hetzelfde  jaar  I«46' 
le  Anlwerpen  uilgegeven.  Zij  werd  laler  vervangen  door  de 
Beknopte  Neder'andsche  Melriek,  gedrukt  le  Gcnl  in  1862, 
1874  en  1881.  Hier  ook  zijn  de  regels  korl,  duidelijk,  en  door 
vêle  welgekozene  voorbeelden  opgehelderd  De  Versificatie 
was  eerst  gevolgd  door  een  kort  ov<'rziebl  der  geschiedenis 
van  de  nederlandscbe  leUerkunde,  helwelk  latt-r  niel  meer 
berdruklwerd 
(1)  In   1854  verscheen  ook  eene   iiilgave   die  het  nederlandsch 
edeette  alleen  bevalle,  onder  den  titel  van  Beknopte  Nederduitsche 
Spraakleer  ten  gehruike  der  scholen  van  Middelbaar  onderwijs.  Zij  is 
negen  maal  herdrukt. 
