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appréciation  le  résultat  de  ses  savants  recherches  sur 
l'anatomie  pittoresque  de  l'homme  et  sur  celle  du  cheval. 
L'auteur  de  la  statue  de  Vésale  ne  professait  pas  seu- 
lement un  glorieux  sentiment  patriotique  à  l'égard  des 
grandes  figures  de  notre  histoire,  il  était  aussi  un  des 
plus  grands  admirateurs  de  la  science  de  ce  bienfaiteur 
de  l'humanité. 
Mieux  que  tout  autre,  peut-être,  il  comprenait  que  l'art 
ne  s'élève  à  la  hauteur  du  beau  et  du  sublime  que  lors- 
qu'il est  basé  sur  la  réalité  des  formes  de  la  nature. 
La  Classe  des  beaux-arts  avait  renvoyé  à  l'appréciation 
de  MM.  Alvin,  Gallait  et  Fraikin  ses  planches  d'anatomie 
pittoresque  du  corps  humain,  avec  texte  explicatif  en 
langue  française  et  en  langue  flamande. 
D'après  le  rapport  de  M.  Fraikin  «cet  ouvrage  se  com- 
pose essentiellement  d'études  anatomiques  appliquées 
aux  arts;  il  comprend  vingt-quatre  dessins  myologiques 
qui  se  suivent  et  dans  lesquels,  en  les  analysant,  on 
trouvera  les  attaches  de  tous  les  muscles.  A  la  seule  vue 
de  ces  dessins  exacts  et  de  belles  formes,  l'élève  pourra 
se  rendre  compte  de  l'emmanchement,  de  la  structure  et 
du  mécanisme  du  corps  humain.  Il  sera  mis  de  cette  ma- 
nière, en  peu  de  temps,  au  courant  de  cette  belle  étude, 
aussi  importante  que  nécessaire  à  l'artiste.  » 
M.  Fraikin,  après  avoir  examiné  ce  que  cette  étude 
renferme  d'important  et  d'utile,  croit,  ajoute-t-il,  qu'elle 
est  appelée  à  rendre  ue  grands  services  aux  écoles  et  aux 
académies  des  beaux-arts.  La  manière  facile  et  correcte 
avec  laquelle  l'enseignement  anatomique  est  combiné 
par  M.  Geefs,  ainsi  que  sa  méthode  si  régulière,  rendent 
plus  légère  et  plus  agréable  à  l'élève,  l'étude  du  méca- 
nisme du  corps  humain. 
