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aidé  son  père,  notamment  pour  les  acquisitions  et  le^ 
travail  des  catalogues,  fut  nommé  bibliothécaire  adjoint 
du  Roi.  Ce  fut  un  nouveau  stimulant  pour  cet  amoureux 
du  livre. 
En  18^1  parut  à  Bruxelles,  chez  Ch.  Muquardt,  un 
Commentaire  raisonné  siir  un  livre  d'Homère,  par  A.  S  , 
«  ancien  élève  de  plusieurs  universités  allemandes  », 
sous  l'égide  du  mot  de  La  Harpe  :  «  Apprenez  le  grec, 
Lamotte,  lisez -le  dans  sa  langue!  »  On  se  proposait,  par 
l'étude  de  la  ravissante  idylle  de  Nausicaa,  de  raviver 
parmi  nous  les  études  classiques,  de  les  rendre  plus  pro- 
fondes et,  parla,  plus  utiles.  On  invoquait Bekker, l'ancien 
professeur  de  Louvain,  et  même  Hegel  affirmant  que 
l'étude  grammaticale  et  analytique  des  langues  est  une 
philosophie  élémentaire.  Aussi  Humboldt,  Bernhardy, 
Buttmann,  Hermann,  Nitzsch  et  Wolf  arrivaient  tour  à 
tour  à  la  rescousse  pour  que  même  des  minuties  philolo- 
giques devinssent  suggestives  d'esthétique  et  de  littéra- 
ture. Le  style  cie  ces  notes  était  bien  un  peu  naïf  et  même 
étrange  pour  nos  étudiants,  plus  habitués  alors  aux  tradi- 
tions françaises;  mais  Scheler  avait  la  foi,  et  il  l'a  prouvé 
dans  sa  «  postface  aux  élèves  sensibles  et  attentifs  ».  Il 
espérait  ({u'il  ferait  songer  sérieusement  à  Homère,  à  ces 
lauréats  que  le  Roi  venait  de  féliciter  au  grand  concours 
des  fêtes  de  septembre.  C'était,  au  surplus,  à  l'instigation 
de  deux  amis  qu'il  avait  tenté  cet  essai,  les  D^s  Eberg, 
professeur  à  Francfort,  et  Schwalb,  professeur  à  Duis- 
bourg,  les  titulaires  de  la  dédicace.  «  Excusez,  disait  le 
