(  102  ) 
vivant,  et  c'est  là  ce  qu'il  est  impossible  d'attendre  d'un 
professeur  atteint  du  ver  rongeur  de  l'indolence.  Com- 
ment échapper  à  cette  maladie  ?  Le  fameux  philologue 
Ritschl  pensait  qu'il  fallait  employer  à  cette  fin  un  moyen 
préventif,  c'est-à-dire  déterminer  les  futurs  professeurs 
de  gymnase  à  s'attacher,  dès  l'université,  à  un  vaste  tra- 
vail scientifique,  dont  ils  continueraient  pendant  des 
années  à  s'occuper  régulièrement,  con  amore,  tout  en 
vaquant  aux  devoirs  de  leur  charge.  C'est  là  qu'ils  se 
réfugieraient,  comme  dans  une  oasis,  au  milieu  du 
désert  des  ennuis  professionnels,  afin  d'y  rafraîchir  jour- 
nellement leur  esprit  et  de  conserver  ainsi  assez  d'élas- 
ticité pour  se  tenir  à  la  hauteur  des  progrès  de  la 
science. 
Ce  moyen  est  assurément  excellent  et  depuis  plusieurs 
années  nos  professeurs  d'université  s'appliquent  à  l'em- 
ployer. Mais  ceux  qui  n'ont  pas  été  poussés  dans  cette 
voie  ne  peuvent-ils  pas,  eux  aussi,  être  encouragés  au 
travail  personnel  ?  Gantrelle  l'a  pensé  et  c'est  là  ce  qui 
l'a  déterminé,  d'accord  avec  un  certain  nombre  de  ses 
collègues ,  à  créer  la  Société  pour  le  progrès  des  études 
philologiques  et  historiques. 
Le  succès  de  cette  société  a  été  dans  le  principe  plus 
grand  qu'on  ne  pouvait  l'espérer.  Plus  de  cent  membres 
s'y  sont  fait  inscrire.  Les  réunions  avaient  lieu  au  moins 
deux  fois  l'an.  Beaucoup  de  professeurs  d'athénée  et 
d'université  y  ont  fait  des  lectures  intéressantes;  des 
questions  pédagogiques  de  la  plus  haute  importance  y 
ont  été  débattues  avec  fruit.  Elle  a  décerné  des  médailles 
pour  récompenser  ceux  d'entre  ses  membres  qui  avaient 
produit  des  ouvrages  de  valeur;  elle  a  mis  au  concours 
