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gogue  célèbre,  le  savant  et  hardi  Dr  Koechly,  le  promo- 
teur des  grandes  réformes  scolaires  en  Saxe,  l'avait 
promptement  initié  à  tout  le  mouvement  des  écoles 
d'Allemagne  Proscrit  politique,  le  républicain  Koechly 
avait  été  généreusement  recueilli  à  Tirlemont  par  le 
grand  curieux  liégeois,  aussi  bouillant  en  son  efferves- 
cence studieuse  que  le  latiniste  révolutionnaire  de  Dresde 
et  de  Heidelberg.  Depuis  quelque  temps  d'ailleurs, 
Le  Roy  s'était  mis  à  étudier  la  littérature  pédagogique 
d'outre-Rhin.  Ainsi  que  toujours,  il  avait  prestement 
trouvé  la  quintessence  des  informations.  Comme,  mal- 
gré son  impétuosité,  il  avait  beaucoup  d'ordre,  on  peut 
dire  qu'il  fut  bientôt  une  véritable  encyclopédie  péda- 
gogique. Il  ne  se  désintéressait  d'aucune  de  ces  ques- 
tions, si  futile  qu'elle  parût. 
In  labore  quies,  ce  pouvait  être  sa  devise,  s'il  avait 
ressenti  quelque  trouble  de  l'âme.  Mais  jamais  on  ne  vit 
pareille  sérénité  en  une  telle  incandescence  intellec- 
tuelle. Cela  déroutait  ses  plus  intimes  amis.  Avait-il  un 
secret  ?  Oui,  le  don,  le  don  magique  du  travail.  A  toute 
heure,  il  pouvait,  sans  rechigner,  reprendre  ce  collier, 
servitude  glorieuse. 
Ainsi  s'explique  sa  plantureuse  et  si  disparate  biblio- 
graphie. Rien  qu'à  s'en  tenir  à  la  pédagogie,  que  d'élucu- 
brations  divergentes  !  Que  ce  soit  au  Journal  de  L'Instruc- 
tion de  Tirlemont  ou  à  la  Revue  de  l'Instruction  publique 
en  France  ou  à  la  Revue  analogue  de  Belgique,  ou  au 
Moniteur  de  l'Enseignement  à  Tournai  ou  aux  Annales 
