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modifié par l'augmentation même des élèves spéciaux en 
philologie classicpie. Le caractère du groupe s'était 
aussi précisé depuis la création du doctoral par la loi de 
1890. 
Willems cherchait à favoriser les études personnelles, 
tout en veillant à mettre ses élèves au courant du progrès 
général des disciplines, des ouvrages nouveaux, des 
revues. 
La Philuloga, dit un des rapporteurs, le baron Fr. 
Bethune (1), aujourd'hui aussi notre collègue à Louvain, 
est une véritable école; elle fait connaître les revues, les 
auteurs, l'antiquité elle-même, suivant une méthode 
exacte et sévère. 
Les travaux se répartissent en trois catégories dis- 
tinctes : l'étude en commun d'un auteur classique ; 
l'analyse d'articles de revues ou d'ouvrages ; les études 
originales et personnelles. 
Tout cela est mesuré au degré d'aptitude, d'avance- 
ment, de courage des membres. 
Willems présidait et dirigeait avec tact, science, une 
critique sûre, parfois sévère, mais tempérée par une 
bonhomie souriante. Il tenait à la rigueur, à l'exacti- 
tude. Ponctuel et précis lui-même dans ses travaux, il 
exerçait ses élèves aux mêmes qualités. Il se plaignait 
parfois du règne de Va peu près et ne se contentait pas de 
ces réponses ou de ces traductions qui éludent la difii- 
culté au lieu de la résoudre. 
Je pourrais m'étendre longuement sur la méthode de 
Willems. Nous lui avons tous gardé un souvenir de véné- 
(1) Annuaire de l'Université catholique de Louvain pour 1891. 
