(  86  ) 
du  village.  Il  étudia  ainsi  le  français,  l'arithmétique,  la 
géographie,  l'histoire  et  surtout  les  sciences  naturelles, 
pour  lesquelles  le  maître  avait  un  goût  très  marqué  et 
qui  étaient  l'étude  favorite  de  l'élève.  M.  Beaujean 
maniait  habilement  le  crayon  et  le  pinceau  :  il  sut  aussi 
faire  de  son  élève  un  bon  dessinateur. 
L'un  et  l'autre  n'avaient  que  de  modestes  ressources. 
Cependant,  la  petite  bibliothèque  de  M.  Beaujean  ren- 
fermait, fort  à  propos,  quelques  ouvrages  scienlillques 
solides,  et  le  jeune  François  se  plongeait  dans  leur  lec- 
ture. C'étaient  les  Cahiers  d'histoire  iiatiirelle,  de  Milne- 
Edw^ards  et  Achille  Comte,  les  iSotivelles  suites  à  Bujfon/ 
puis  la  Faune  de  la  Moselle,  de  Fournel,  et  la  Flore  de 
la  Moselle,  de  Holandre,  ouvrage  que  François  Crépin 
consultait  souvent;  la  Flore  luxembourgeoise,  de  Tinant; 
celle  des  Environs  de  Spa,  du  D"-  Lejeune,  «  le  père  de 
la  flore  belge  »,  comme  Crépin  devait  l'appeler  plus  tard; 
.l'excellente  Flore  des  environs  de  Paris,  de  Cosson  et 
Germain,  etc. 
Il  y  avait,  à  côté  de  la  chambre  habitée  par  l'élève  et 
le  professeur,  une  grande  pièce  inoccupée  qu'ils  eurent 
tôt  fait  de  s'annexer.  C'est  là  que  l'on  déterminait  les 
plantes  et  les  insectes  rapportés  des  promenades,  là  que 
Crépin  préparait  et  épinglait  ceux-ci,  séchait  celles-là 
avec  un  soin  minutieux.  La  collection  d'insectes  ne  fut 
toutefois  pas  continuée  très  sérieusement  et  toute  l'atten- 
tion se  concentra,  dès  lors,  sur  l'herbier. 
Comme  le  maître  et  l'élève  étaient  jeunes  tous  deux, 
et  tous  deux  animés  du  même  feu  sacré,  rien  ne  les 
arrêtait  dans  leurs  courses  vagabondes.  Tantôt  on  gra- 
ivissait  les  coteaux  escarpés  et  arides  des  terrains  cal- 
