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>)  un  but  élevé,  l'atteindre  à  force  de  labeur,  de  persé- 
»  vérance,  tel  est  l'enseignement  que  Laurent  nous  a 
»  donné  par  sa  vie.  » 
M.  H.  Gillot,  à  son  tour,  s'est  exprimé  ainsi  : 
«  Orateur  et  initiateur  par  tempérament,  il  s'efforçait 
»  surtout  de  convaincre,  de  frapper  l'esprit  de  ses  audi- 
»  teurs  La  forme  chez  lui  ne  le  cédait  en  rien  au  fond, 
»  et  tout  en  ayant  de  l'éloquence  naturelle,  il  avait  l'nor- 
»  reur  des  grands  mots.  Respectueux  de  son  auditoire, 
»  laissant  bien  rarement  se  glisser  une  incorrection 
»  dans  ses  paroles,  Laurent  savait  donner  à  ses  cours  un 
)>  certain  caractère  de  gravité.  Pour  lui  le  rôle  de  l'in- 
»  tuition  et  de  l'expériraenlation  devait  être  prépondé- 
»  rant  dans  l'enseignement  des  sciences  naturelles. 
»  Jamais  il  ne  décrivait  les  caractères  d'une  plante  sans 
»  la  montrer,  jamais  il  ne  parlait  d'une  expérience  de 
»  physiologie  végétale  sans  la  réaliser  sous  les  yeux  des 
»  élèves,  soit  au  cours,  soit  au  laboratoire... 
»  Laurent  encourageait  surtout  chez  ses  élèves  les 
»  recherches  personnelles.  Son  laboratoire  était  ouvert 
»  à  qui  voulait  travailler  et  il  laissait  la  plus  large  part  à 
»  l'initiative  individuelle,  quitte,  bien  entendu,  à  inter- 
»  venir  quand  il  voyait  que  l'on  s'engageait  dans  une 
»  voie  sans  issue... 
»  Sa  bonne  humeur  était  proverbiale,  et  aussi  son 
»  entrain.  Il  était  heureux  de  vivre,  plein  d'enthousiasme, 
»  et  d'un  commerce  on  ne  peut  plus  agréable. 
»  Je  sais  bien  que  ceux  qui  ne  connaissent  Laurent 
»  que  superficiellement,  et  qui  n'ont  eu  avec  lui  que  des 
»  relations  peu  suivies,  le  considèrent  volontiers  conune 
