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des  sédiments  avec  la  distance  au  rivage.  Ces  connais- 
sances révélées  beaucoup  plus  tard,  à  la  suite  des  mémo- 
rables campagnes  du  Challenger,  du  Travailleur,  etc., 
vinrent  modifier  les  idées  admises  concernant  la  forma- 
tion des  couches'  et  appuyer  les  judicieuses  conclusions 
de  notre  savant  maître. 
Ces  observations  sur  le  Lias  du  Luxembourg  sont 
remarquables  à  un  autre  titre.  Le  débat  soulevé  entre 
Dumont  et  de  Koninck  avait  fini  par  diviser  les  géologues 
en  deux  camps  :  les  stratigraphes,  d'un  côté,  les  paléon- 
tologistes, de  l'autre.  Dewalque  n'hésite  pas  à  attribuer 
une  part  prépondérante  à  la  paléontologie.  Il  s'écarte  de 
Dumont  et  corrige  son  œuvre  en  publiant  une  carte  des 
environs  d'Arlon. 
Cette  indépendance  d'idées,  du  vivant  du  chef,  indique 
bien  le  caractère  de  l'élève.  Au  contraire,  après  la  mort 
du  maître  auquel  il  succède  dans  son  enseignement,  il 
arrive  peu  à  peu  à  consacrer  toutes  ses  forces  à  la  défense 
de  sa  doctrine. 
Ayant  suivi  l'enseignement  de  Dumont,  l'ayant  souvent 
accompagné  sur  le  terrain,  Dewalque  s'était  imprégné  de 
sa  méthode  et  attachait  beaucoup  plus  d'importance  à 
une  observation  nouvelle  qu'aux  hypothèses  les  plus 
séduisantes. 
Pour  lui  comme  pour  son  maître,  les  faits  certains  en 
géologie  étaient  encore  trop  peu  nombreux  pour  légi- 
timer les  explications  théoriques.  Et  cette  tournure 
d'esprit  était  remarquable  au  milieu  duXIX*  siècle,  alors 
qu'on  croyait  encore  qu'il  suffisait,  en  géologie,  de 
raisonner  juste  pour  produire  des  œuvres  de  science. 
Témoin  de  l'activité  prodigieuse  de  Dumont,  effrayé 
