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Mai.  —  Election  aux  places  vacar.tes  dans  la  Classe  des  Lettres 
et  des  Sciences  morales  et  politiques . 
Exposé  des  titres  des  candidats  aux  places  vacantes 
dans  la  Classe  ctes  Sciences  Eventuellement,  propo- 
sitions de  canaidatuies  nouvelles. 
Réunion  des  Sections  de  la  C/rtjjs  rf^j  ^^aï/jr-^r/j  pour 
la  présentation  des  candidatures  aux  places  vacantes. 
Election,  par  chaqiie  Classe,  de  son  délégué  auprès 
de  la  Commission  administrative . 
Séance  générale  des  trois  Classes  pour  régler  les  inté- 
rêts communs. 
Séance  publique  de  la  Classe  des  Lettres  et  des 
Sciences  morales  et  politiques  :  distribution  des 
récompenses. 
Le  3i  de  ce  mois  expire  le  délai  pour  la  remise  des 
manuscrits  destinés  au  Concours  (histoire  et  critique) 
ouvert  par  la   Classe  des  Beaux-Arts. 
Juin.  —  Électionaux  pUces  vacantes  dans  la  Classe  des  Sciences. 
Exposé  des  titres  des  candidats  aux  places  vacantes 
dans  la  Classe  des  Beaux-Arts.  Eventuellement, 
propositions  de  candidaiures  nouvelles. 
Désignation  par  la  Classe  des  Lettres  et  des  Sciences 
morales  et  politiques  des  questions  à  maintenir  au 
programme  de  son  Concours  annuel  ;  indication  des 
matières  sur  lesquelles  porteront  les  questions  nou- 
velles et  nomination  pour  chacune  de  celles-ci  d'un 
Comité  de  trois  mem)res  chargé  de  présenter  trois 
sujets. 
Désignation  des  commissaires  chargés  d'examiner  les 
manuscrits  reçus  pour  le  Concours  de  la  Classe  des 
Beaux-Arts. 
Le  3o  de  ce  mois  expire  le  délai  pour  la  remise  des 
travaux  destines  a  \\  S"*  période  du  Prix  Louis 
Melsens. 
yuiltel,  —  Rapport  des  Commissions  de  la  Classe  des  Lettres  et 
des  Sciences  morales  et  politiques  sur  les  sujets  à 
mettre  au  Concours  ;  détermination  des  prix  et  rédac- 
tion définitive  du  programme  annuel. 
Élection  aux  places  vacantes  dans  la  Classe  des  Beaux- 
Arti. 
