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française,  professé  devant  les  mêmes  aspirants-ingé- 
nieurs, lui  tenait  aussi  fort  à  cœur.  Après  son  départ 
pour  Liège,  le  recteur  de  l'Université  de  Gand  lui  délivra 
une  attestation  par  laquelle  il  certifiait  «  que  ce  cours, 
donné  avec  beaucoup  de  soin,  élait  fort  goûté  des  élèves  ». 
Ainsi  se  passèrent  une  couple  d'années  académiques, 
et  le  jeune  répétiteur  marquait  le  pas  sans  entrevoir 
d'avenir,  lorsque  la  politique  beige  amena  par  contre- 
coup un  cbangenu  nt  notable,  quoique  purement  honori- 
fique, dans  sa  situation  subalterne.  L'un  des  fondateurs 
de  la  Belgique,  Sylvain  Van  de  Weyer,  avait  quitté  en 
juillet  d845  son  poste  d'ambassadeur  belge  à  Londres 
pour  former  un  ministère  de  conciliation.  On  traversait 
une  crise  menaçant  la  vieille  union  des  callioliques  et 
des  libéraux,  conclue  en  1828  contre  le  régime  hollandais, 
et  le  roi  Léopold  I^'"  tentait  un  dernier  effort  de  pacifica- 
tion. Van  de  Weyer  rêvait  de  calmer  les  dissensions  parle- 
mentaires en  évoluant  sur  un  terrain  neutre  et  en  faisant 
des  réformes  ac<*eptées  par  les  deux  groupes  ennemis. 
C'est  ainsi  qu'il  réorganiFa  en  la  complétant  et  en 
l'élargissant  notre  Académie  royale  de  Belgique  et  que, 
profitant  d'une  pierre  d'attente  restée  sans  emploi  dans 
une  loi  de  i835,  il  tenta  de  préparer  notre  enseignement 
supérieur  à  l'introduction  des  privat-docents,  à  l'exemple 
de  la  docte  Allemagne. 
Le  Moniteur  belge  du  23  septembre  1845  publia  un 
Rapport  au  Roi,  dans  lequel  Van  de  Weyer,  chef  du 
Cabinet  et  Ministre  de  l'Intérieur,  annonçait  la  réforme 
projetée  qu'il  intitulait  «  l'institution  des  agrégés  »,  en 
ces  termes  : 
«  Les  articles  14  et  1 S  de  la  loi  du  27  septembre  1835, 
