Annuaire  de  l'Académie. 
en  était  tout  imprégnée,  et  elles  apparaissaient,  à  ceux 
qui  réfléchissaient  sur  ce  qu'ils  entendaient,  comme  la 
conséquence  logique  des  f:iits. 
Telle  est,  très  exactement,  l'impression  que  j'ai  per- 
sonnellement ressentie  pendant  les  années  oii  j'ai  suivi 
ses  cours  de  zoologie  et  d'embryologie.  C'é  ait  entre  i887 
et  1890  et  sans  doute,  plus  tard.  Van  Beneden  a  t-il 
modifié  la  matière  de  son  enseignement;  mais  je  sais 
que  sa  méthode  est  toujours  restée  la  même  et  que  le 
but  à  atteindre  n'a  pas  changé.  Il  a  ainsi,  jusqu'à  sa  mort, 
marqué  son  empreinte  sur  de  nombreuses  générations 
de  jeunes  gens  et  donné  à  leur  formation  intellectuelle 
une  tournure  qu'on  reconnaît  très  généralement  chez 
les  anciens  élèves  de  l'Université  de  Liège. 
Chaque  année,  quelques-uns  de  ceux  qu'il  avait  ainsi 
dégrossis  sollicitaient  la  faveur  de  travailler  dans  son 
laboratoire  de  recherches,  sous  sa  direction  ;  et  ce  terme 
n'est  pas  un  vain  mot,  car  cet  homme  qu'on  disait 
distant  et  qui  paraissait  l'être,  dirigeait  réellement  ceux 
qui,  épris  du  désir  de  voir  plus  loin,  se  confiaient  à  lui. 
Je  parlerai  plus  loin  de  l'œuvre  scientifique  considérable 
qui,  sous  son  impulsion,  est  sortie  du  labeur  de  ses 
élèves,  mais  ce  que  je  veux  dire  ici,  c'est  que  pour 
beaucoup  d'entre  eux,  l'enseignement  élémentaire  de  la 
zoologie  qu'ils  reçurent  d'Edouard  Van  Beneden  à  leur 
entrée  à  l'Université  fut  le  coup  de  barre  qui  décida  de 
leur  carrière  ou  de  l'orientation  des  travaux  auxquels  ils 
se  livrèrent  plus  tard.  Ceux-là  mêmes  qui  ne  se  consa- 
crèrent pas  définitivement  aux  sciences  morphologiques, 
qui  ne  firent  que  passer  par  le  laboratoire  pendant  une 
ou  quelques  années  avant  d'embrasser  la  profession  qui 
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