268 
Ablehnung der Lehre von den spezifischen Ener- 
gien wird mit guten Gründen scharf bekämpftt). 
Kehren wir vom Physiologischen zum Psycho- 
logischen zurück! Gleichzeitige Empfindungen 
sind stets zu einem Empfindungsganzen ver- 
schmolzen. Die Verschmelzung der Tonempfin- 
dungen steht im Mittelpunkte der Stumpfschen 
Untersuchung. Es gibt fünf Hauptstufen in der 
Innigkeit der Tonverschmelzung, die uns in ab- 
steigender Folge bei der Oktave, Quinte, Quarte, 
den Terzen und Sexten, endlich den übrigen Ton- 
verbindungen entgegentreten. Die Versuche einer 
psychologischen Erklärung der Tonverschmelzung 
scheitern. Die. Ursache der Verschmelzungs- 
erscheinungen ist offenbar eine physiologische. 
Stumpf bietet jedoch keine Erklärungshypothese, 
wohl aber eine Idee über generelle Entwicklung 
der Verschmelzungen’). 
Das Analysieren eines Tonkomplexes, das Her- 
aushören von Teiltönen ist um so leichter, je häu- 
figer diese vorher einzeln gehört und die Bildung 
des Komplexes aus ihnen wahrgenommen wurde. 
Doch kann unter günstigen Umständen (bei 
gleicher Intensität der Töne, großem Abstand 
usw.) auch ohne jene Erleichterung und ohne 
Aufmerksamkeit eine simultane Mehrheit von 
Tönen ohne weiteres als Mehrheit aufgefaßt wer- 
den. Ungleiche Intensität der Teiltöne erschwert 
die Analyse und macht sie schließlich unmöglich®). 
Aufmerksamkeit kann schwache Teiltöne ver- 
stärken. Stumpf kommt hier auf das Wesen der 
Aufmerksamkeit zurück. Er sieht nunmehr die 
primäre Wirkung der Aufmerksamkeit im Bemer- 
ken, also in einer Urteilstatigkeit. Aufmerksam- 
keit ist Lust am Bemerken. Dabei können Mus- 
kelaktionen (die nach der motorischen Theorie 
der Aufmerksamkeit ihr Wesen ausmachen) völlig 
fehlen; wo sie vorkommen, sind sie nur Begleit- 
erscheinungen’). 
Ein ruhender Zusammenklang, ‘selbst ein ana- 
lysierter, stellt sich uns als ein Ganzes dar, und 
so legen wir diesem Ganzen auch eine Höhe bei, 
nämlich die des tiefsten Teiltones, auch wenn 
dieser nicht zugleich der stärkste ist. Das ist 
psychologisch aus der größten Ausdehnung des 
tiefsten Tones zu erklären, die diesen als den tra-' 
genden erscheinen läßt. Die Verlegung des 
Haupttons in die Tiefe und die Bezeichnung 
Grundton hängen damit zusammen. „Bei auf- 
einanderfolgenden Klängen macht das Ganze 
scheinbar die Bewegung der in den größten 
Schritten bewegten Stimme mit‘“®). 
Die Schwebungserscheinungen gestalten sich 
verschieden, je nach dem Höhenabstand der ob- 
jektiven Töne. Bei g’ a’ sind nur diese beiden 
Töne selbst zu hören, und sie tragen auch die 
Schwebungen. Bei gis’ a’ hört Stumpf außer 
. 106—127, insbesondere S. 111 f., 119 f. 
S. 64 f., 127—218, zum Letzten S. 211 f., 215 f. 
S. 69 £, S., 219 ff. 
S. 276 ff., 290 f. usw. 
S. 393, im übrigen S. 383 ff. 
Becher: Carl Stumpf. 
diy bee ae at es 


























































ab [pie Nan EA 
wissenschaften 
diesen beiden noch einen dazwischenliegen- 
den Ton, der allein schwebt. Kommen sich die | 
Töne noch näher, so ist schließlich nur noch einer 
hörbar und dieser zeigt Schwebungen. Die Er- 
klärung is; eine physiologischet). 6‘ ı 
Einige sogenannte Geräusche sind hauptsäch- — 
lich Töne, andere (z. B. das Rauschen eines 
Baches) wenigstens zu einem erheblichen Teil; 
aber der eigentlich geräuschige Teil solcher 
Schallinhalte, das Geräusch im engeren Sinne, 
scheint nicht, auf Töne zurückführbar zu sein, 
sondern eine Empfindung besonderer Art darzu- | 
stellen, für die dann auch ein besonderes Organ 
im Ohr anzunehmen ist”). 
Die Helmholtzsche Zurückführung der Klang- 
farbe auf die Teiltöne wird von Stumpf an- — 
erkannt, aber psychologisch ausgebaut. Auch die 
einfachen Töne haben eine ,,Farbe“, die nicht 
mit dem Tongefühl identisch ist, sondern sich auf- 
die drei Tonmomente: Höhe, Stärke, Quasi-Aus- — 
dehnung reduziert. Die Klangfarbe der oberton- — 
haltigen Klänge resultiert aus den Tonfarben der 
Teiltöne. Der ,,Klangcharakter“ wird einerseits 
durch diese Klangfarbe im engeren Sinne, an- 
dererseits durch weitere Umstände, assoziierte 
Vorstellungen, Gefühle, usw. gebildet?). 
Im gleichen Jahre mit dem zweiten Bande der 
Tonpsychologie erscheint noch eine einschlägige 
Arbeit: ‚Über Vergleichungen von Tondistan- 
zen“*), Dann treten neue Problemkreise hervor. — 
Die Akademieabhandlung: „Psychologie und Er- — 
kenntnistheorie‘5) bekämpft hauptsächlich den 
von Kant ausgehenden ,,Kritizismus“, der die Er- | 
kenntnistheorie von allen psychologischen Grund- 9 
lagen. befreien will, andererseits aber auch den © 
„Psychologismus“, der alle philosophischen und '# 
besonders auch alle erkenntnistheoretischen Unter- — 
suchungen auf Psychologie zurückführen zu kön- | 
nen meint. Die Kantsche Lehre, daß die Natur 
den apriorischen Gesetzen des Verstandes. ent- 
spreche, weil der Verstand selbst die Natur-und 
ihre Gesetzlichkeit schaffe, wird zunächst durch 
scharfsinnige erkenntnistheoretische Kritik als 
einseitig und undurchführbar erwiesen®). Dann — 
wird dargetan, daß die jener. Lehre zugrunde lie- 
gende Auffassung von Materie und Form unseres | 
Erkennens psychologisch durchaus unzulänglich | 
ist, und daß gerade die Vernachlässigung psycho- — 
logischer Untersuchungen zu den verfehlten kri- 
tizistischen Aufstellungen hingedrängt hat’). 
Die letzte Wurzel des Kritizismus erkennt 
Stumpf im Begriff und der Forderung einer 
strengen, objektiven Naturnotwendigkeit, an der 

1) S. 449—497, insbesondere S. 480 f, ’.. 
2) S. 497—514, insbesondere S. 510, 11. _ 
3) S. 514 ff., insbesondere S. 525 f., 531 f. * 
4) Uber Vergleichungen von Tondistanzen. Zeitschr. # 
f. Psychol. u. Physiol. d. Sinnesorg. Bd. 7, 1890, 44 S. 
5) Psychologie und Erkenntnistheorie.- Abh. d.k. # 
b. Akad. d. Wiss. 1.-Kl.; 19. Bd:, 2. Abt., München’ | 
1891, 52 S. j 
8) Ebendort S. 8—17. - 
7) S. 17—29. 
