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an sein auch in dieser Zeitschrift besprochenes Buch: 
„Die Leistungen der Zellen bei der Entwicklung der 
Metazoen“ (Jena 1915) greift nun Schawel das Ver- 
erbungsproblem von dieser Seite aus an. 
An der Hand seiner dortigen Auseinandersetzungen 
legt er dar, wie sich der junge Keim zunächst nur 
unter dem Einfluß der mütterlichen 
entwickeln kann, da alle Geschehnisse während der 
Furchung und auch während der Gastrulation noch 
ausschließlich von der Konstitution des entwicklungs- 
bereiten Eies determiniert sind. Die für die Ver- 
erbung wirksamen Teile (wenn ich mich so kurz aus- 
drücken darf) müssen wir uns aber in den Kernen 
lokalisiert denken, da wenigstens vom Vater keine 
protoplasmatischen Bestandteile bei der Befruchtung 
in das Ei mit aufgenommen werden. Die Kerne ge- 
winnen aber erst bei der dritten Entwicklungsphase, 
der histogenetischen Differenzierung, einen Einfluß auf 
die Gestaltung des Keimes. Allerdings steht bis dahin 
auch der Furchungskern mit seinen beid-elterlichen 
Bestandteilen unter dem Einfluß der mütterlichen 
Determination und hat sich auch in der Zwischenzeit 
mehrfach geteilt. Bei dieser Gelegenheit weist Scharel 
ausdrücklich auf die bekannte aber viel zu. wenig 
durchforschte Verschiedenheit der reziproken Bastarde 
hin. 
Bis zu diesem Punkt der gedanklichen Unter- 
suchungen Schaxels liegen histologische und ver- 
erbungswissenschaftliche Tatsachen bereits vor. Von 
nun an wird der Vortrag mehr ein Programm für die 
Anwendung entwicklungsmechanischer Untersuchungs- 
methoden auf die Vererbungswissenschaft. Denn 
um zu befriedigenden Einblicken in den Mechanis- 
mus der Vererbung zu kommen, würde es nötig sein, 
jeden ontogenetischen Einzelvorgang kennen zu 
lernen. Schaxel ist der Meinung, daß bei eründlicher 
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Durchforschung sich zeigen würde, daß die für die 
Vererbung wirksamen Faktoren die gleichen sind, wie 
die, die für die Entwicklung von Bedeutung sind. 
Er faßt diese Meinung in dem Satz zusammen: „Ein 
Geschehen, das irgendwie über oder neben der Ent- 
wicklung einherginge oder irgendwann zu ihr hinzu- 
träte und Vererbung genannt werden könnte, gibt es 
nicht.“ Nur von solchen Überlegungen und Problem- 
stellungen ausgehend, meint Schazxel, würde eine 
glückliche Lösung aller noch über verschiedene Fragen 
schwebenden Diskussionen zu erwarten sein. Eine 
solcher Fragen dreht sich um die „Vererbung 
erworbener Eigenschaften“. Wir wissen aus dem 
wiederholt erwähnten Buch Schaxels, daß die Ge- 
schlechtszellen aus undifferenziert gebliebenen Zellen 
abstammen. Sie enthalten also die Eigenschaften der 
Eltern des neuen Individuums in der für die Rasse 
typischen zygotischen Konstitution. Da wir aber 
sehen, wie jenes neue Individuum seinen Nachkommen 
nun wieder eigene Eigenschaften neben denen seiner 
Eltern überträgt, so muß durch irgendwelche Prozesse 
eine Übereinstimmung zwischen den differenzierten 
Somazellen und den undifferenziert gebliebenen Keim- 
zellen herbeigeführt worden sein. Das ist ja eine der 
großen Fragen der modernen Zoologie, die die nächsten 
Jahre hoffentlich der Klärung entgegenführen werden. 
Schaxel erhofft für diese Frage nach der „Vererbung 
erworbener Eigenschaften“ und auch für die nach der 
Mutation von entwicklungsmechanischen Forschungen 
mehr Klärung als die einfachen Kreuzungsversuche 
bringen können. 
Die Vererbungslehre in ihrem heutigen Zustand 
hat große Ähnlichkeit mit der Konstitutionslehre der 
Determination. 
[ Die Natur- 
wissenschaften 
organischen Chemie. In beiden ist es möglich, mit 
den gegebenen Komplexen und ihren gegenseitigen 
Beziehungen zu rechnen, ohne die Grundlagen dazu, 
hier den Mechanismus der Vererbungserscheinungen, 
dort das Kohlenstoffatom selbst näher zu kennen. 
Der ungeheuer schnelle Aufbau der Vererbungswissen- 
schaft in rund 10 Jahren ist wahrscheinlich zum 
groBen Teil darauf zurückzuführen, daß es hier so 
bequem ist, Ergebnisse hervorzubringen. Es dürfte 
jetzt aber, besonders nach dem Schaxelschen Buch, 
wohl genug ,,gemendelt sein, und es scheint an der 
Zeit, nun. erst die Grundlagen für dieses stolze Ge- 
bäude der Forschung zu legen. Denn es erscheint 
als die Pflicht einer Wissenschaft, sobald ihr ein 
Weg zur ‚Vertiefung gezeigt wird, diesen zu gehen. 
Und wenn uns auch noch viele Unkenntnisse und 
Schwierigkeiten von den Zielen trennen, die Schazxel 
bei seinen Ausführungen vorgeschwebt haben mögen, 
so offenbart sich vielleicht in dem weiteren Ausbau 
der Entwicklungsmechanik doch ein freilich dornen- 
voller Weg zu tieferer Erkenntnis. “Und diesen Weg 
gezeigt zu haben, wird das dauernde Verdienst des 
besprochenen Vortrages sein. Dem Leser wird er 
nach Überwindung der bekannten Schaxelschen Stil- 
schwierigkeiten sehr viel Anregendes und Lehrreiches 
bringen. Erwin Hirsch, Leipzig. 
Hertwig, R., Lehrbuch der Zoologie. 11. Auflage. 
Jena, Gustav Fischer, 1916. XIV, 678 S. und 558 
Abbildungen. Preis geh. M. 13,50, geb. M. 15,—. 
Unter den Lehrbüchern der Zoologie nimmt das 
Hertwigsche einen besonders hohen Rang ein. Seine 
Brauchbarkeit hat es schon dadurch erwiesen, daß es 
nunmehr in elfter Auflage vorliegt, die wie die vor- 
hergehenden Zeugnis für sorgfältigste Durcharbeitung 
ablegt. Zu den Vorziigen des Buches gehört die 
klare Durchdringung des riesigen Stoffes und die 
Berücksichtigung neuer und neuester Forschungs- 
resultate. So gehört z. B. das Kapitel über die 
Darwinsche Theorie, in welchem auf nur 30 Seiten 
eine mustergültige Darstellung dieser heute wieder 
vielumstrittenen Lehre gegeben wird, zu dem Besten, 
was über dieses Thema geschrieben worden ist. Im 
ersten Hauptteil, der „allgemeinen Zoologie“ ist die 
gedrängte Zusammenfassung des heutigen Standes der 
Vererbungslehre eine ähnliche Musterleistung. Im 
zweiten Hauptteil, der „speziellen Zoologie“, würden 
manche Fachgenossen eine Änderung in der Klassi- 
fikation mit Freude begrüßen. Es betrifft das die 
Tunicaten, welche als zehnte Klasse der Würmer, 
allerdings im Anhang aufgeführt wird, während es 
unseren stammesgeschichtlichen Vorstellungen besser 
entsprechen würde, wenn sie zusammen mit den Verte- 
braten zu einem Stamme der Chordaten vereinigt wür- 
den. Auch die Ordnung der Cetomorphen, der Wasser- 
säugetiere, wäre aus stammesgeschichtlichen Gründen 
besser in zwei getrennte Ordnungen der Sirenen und 
der Waltiere aufzulösen. 
Wenn auch zuzugeben ist, daß es voraussichtlich nicht 
gelingen wird, Klassifikation und Stammesgeschichte 
stets restlos zur Deckung zu bringen, so würde doch in 
den beiden herangezogenen Fällen wenigstens eine An- 
näherung möglich sein. 
Doch das sind nur ein paar Wünsche, die den Wert 
dieses Lehrbuches in keiner Weise berühren, das auch in 
dem neuen Gewande dieser Auflage seinen ehrenvollen 
Platz behanpten wird. 
W. Kiikenthal, Breslau. , 
