946 
Stelle der ausgefallenen tiefen Töne deren viel 
höher gelegene Obertöne wahrnehmen, so daß 
dadurch eine Verstümmelung der Tonfolgen bis 
zur Unkenntlichkeit entsteht. Von selbst ergaben 
sich bei der klinischen Beobachtung Differenzen, 
die auf den getrennten Ausfall der hohen und 
tiefen Tonlagen schließen ließen. Bei durch 
Schlaganfall am Sprechen verhinderten Kran- 
ken benutzte man gelegentlich neben dem 
Singen auch das Pfeifen als Prüfungs- 
mittel und fand, daß Kranke, die beim 
Singen melodientaub waren, noch richtig pfeifen 
konnten (Moutier). Man pfeift nämlich in der 
Regel 2 bis 3 Oktaven höher als man singt, 
das Kunstpfeifen zeichnet sich sogar durch sehr 
hohe Tonlagen aus. Gewöhnlich fängt man aber 
dort an zu pfeifen, wo man aufhört zu singen. 
Aus dem Verlust der tiefen und dem Erhaltensein 
der hohen Töne erklärt sich deshalb die Störung 
ausreichend. In die gleiche Richtung fällt auch 
die häufig gemachte Beobachtung, daß Leute, die 
als stocktaub galten, gelegentlich auf das Summen 
einer Fliege oder das Klirren eines Schlüssel- 
bundes reagierten, eben wegen der in diesen Ge- 
räuschen enthaltenen hohen Töne. Der Fort- 
schritt in der Erkenntnis war für die Wissen- 
schaft um so größer, als für das Sehorgan eine 
streng lokalisatorische Zugehörigkeit zur korti- 
kalen Sehsphäre schon längst anerkannt ist, so. 
daß die Entdeckungen an der Hörsphäre von prin- 
zipieller Bedeutung für die Mechanik der Gehirn- 
titigkeit überhaupt geworden sind. 
Zusammenfassend kann man jedenfalls sagen, 
daß, wenn man wegen der streng lokalisatorischen 
Zugehörigkeit bestimmter Abschnitte der Netz- 
haut des Augenhintergrundes zu bestimmten Ab- 
schnitten der kortikalen Sehsphäre von einer kor- 
tikalen Retina sprechen zu können glaubt, man in 
gleichem Sinne wegen (der streng lokalisato- 
rischen Zugehörigkeit bestimmter Abschnitte der 
Schnecke im Ohr zu bestimmten Abschnitten der 
Hörsphäre auch von einer strengen Projektion 
des peripheren akustischen Aufnahmeapparates 
auf die Hirnrinde, d. h. von einer kortikalen 
Cochlea reden kann. 
Besprechungen. 
Schaefer, Clemens, Einführung in die theoretische 
Physik. In zwei Bänden. Zweiten Bandes erster Teil: 
Theorie der Wärme, molekular-kinetische Theorie 
der Materie. Berlin, Vereinigung wissenschaftlicher 
Verleger, 1921. X, 562 S. und 71 Figuren. Preis 
geh. M. 75,—;. geb. M. 85,—. 
Stellt man sich, wie Clemens Schaefer, die Auf- 
gabe, das gesamte Gebäude der theoretischen Physik 
lehrbuchmäßig zu behandeln, so kann die Verwirk- 
lichung erst dann endgültig begutachtet werden, wenn 
alle Teile vorliegen. Erst dann zeigt sich, ob das Ge- 
bäude in den großen Zügen die richtigen Proportionen 
aufweist, das frühere Urteil kann nur Stil und Zweck 
der enthüllten Teile betreffen. Wenn es jedoch be- 
rechtigt ‘ist, aus des zweiten Bandes erstem Teil 
Besprechungen. 
[ Die Natur- 
wissenschaften 

- 
zu schließen, so setzt sich der Baumeister in diesem 
Fall ohne Skrupel über die Beschränkung hinweg, die 
er sich anfangs selbst mit den Worten: „in zwei Bän- 
den“ auferlegt hatte. Dieser „erste Teil“ ist ein voll- 
ausgewachsenes Buch, was Inhalt wie Umfang anlangt, 
und wenn Maxwellsche Theorie, Optik und Atomistik 
(Quantenlehre) in ebenbürtiger Behandlung folgen 
sollen, so darf der Leser wohl noch zwei ausgewachsene 
andere Teile dieses Bandes erwarten. Das mehrflüge- 
lige Gebäude, das so entsteht, verspricht durchaus har- 
monisch zu wirken, Hoffen wir, daß durch die Über- 
schreitung des Kostenvoranschlages nicht zu viele am 
Eintritt verhindert werden. 
Vom vorliegenden Bande behandelt etwas mehr als 
die Hälfte Thermodynamik, der Rest Gastheorie und 
allgemeine Statistik. Die Darstellung ist behaglich 
breit, nicht ohne gelegentliche Wiederholungen, aber 
nirgends schleppend, Ich habe den Eindruck, daß es 
ein ausgezeichnetes Buch zum Lernen ist, Hierin 
unterscheidet es sich von der gleichzeitig im selben 
Verlag erschienenen Einführung in die theoretische 
Physik von A, Haas, die ich neulich (dieser Jg. S. 776) 
in dieser Zeitschrift besprochen habe. Wie dort her- 
vorgehoben wurde, zielt das Haassche Buch in bewuß- 
ter Kürze darauf hin, die logisch notwendigen Unter- 
lagen zum Verständnis der neueren physikalischen 
Theorien zu geben und erfüllt für die klassischen Teile 
mehr die Aufgabe einer gedrängten Übersicht. Clemens 
Schaefer hingegen bringt auch die didaktisch notwen- 
digen Beispiele sowie diejenigen Teile der Theorie, die, 
ohne von augenblicklichem besonderen Interesse zu 
sein, in einem vollständigen Lehrgang der theore- 
tischen Physik nicht fehlen dürfen. In der Thermo- 
dynamik sind diese Teile besonders wesentlich, um von 
den allgemeinen abstrakten Sätzen auf die experimen- 
tell zugänglichen Größen "hinzuführen und an Hand 
charakteristischer Meßreihen eine Diskussion durchzu- 
führen. 
Im ganzen schließt sich die Schaefersche Thermo- 
dynamik an die Werke von Planck und von Nernst an. 
Es ist schade, daß nicht neben den zahlreichen An- 
wendungen auf chemische Prozesse, die die Methoden 
der physikalischen Chemie gut verdeutlichen, auch in 
die technische Thermodynamik der Ingenieure an Hand 
von Beispielen eingeführt wird, 
Die ,,molekular - kinetische Theorie der Materie“ 
beginnt mit einer elementaren Darstellung der Gas- 
theorie, schreitet dann zum H-Theorem und zur all- 
gemeinen statistischen Mechanik fort und endet mit 
einem Kapitel über das Eingreifen der Quantentheorie. 
Die beiden Klippen, die hier drohen, scheinen mir glück- 
lich vermieden; weder ist die Darstellung unstreng, 
noch wird der Anfänger durch mengentheoretische und 
logische Spitzfindigkeiten abgeschreckt und aufgehal- 
ten, deren physikalischer Wert fragwürdig ist. Das 
letzte Kapitel über Quantentheorie betrifft nur die 
Veränderungen, die an der statistischen Behandlung 
infolge anderer Grundlagen über die Gleichwahrschein- 
lichkeit eintreten (spez. Wärme, chem, Konstante) — 
während die Quantentheorie erst im folgenden Teil- 
band zu selbständiger Behandlung kommen soll. 
ist von hohem. Wert für den ‘Studierenden, mit der 
rein thermodynamischen Betrachtungsweise hier zum 
erstenmal die statistische in einem Lehrbuch vereinigt 
zu finden... Letztere vermittelt uns heute, wo die 
Atomistik nicht mehr Hypothese ist, das eigentliche 
tiefere Verständnis, indem sie den Mechanismus des 
‘thermodynamischen Geschehens aufdeckt. 
Die Ansprüche an Vollständigkeit, die an ein Lehr- 
Es : 
+ 
Y 
» 
| 
